（2016年秋季版）2017年七年级语文下册 第4单元 16 松树金龟子(节选)课件 苏教版.pptVIP

;松树金龟子(节选)　　;;;;;殷勤　　　献媚 炫耀 鞘翅 咫尺 折腾 百折不挠 折本;点zhuì( ) qiāo( )甲 上è( ) 无动于zhōng( );;;;;1.在这篇课文里，法布尔把自己对松树金龟子的一些 发现告诉了大家。你认为法布尔有哪些主要发现 ？;2、松树金龟子最突出的特性是什么？;;;;;;;;;;;;;外形仪表　朴素又高雅流苏（折扇）　 求偶的标志 生活史作者呼吁→“别去打扰它吧！”;;;; 读了这篇文章，你会发现，只要你用心去观察，就能发现一个新世界。希望同学们，学会观察，学会思考，做一个有心人。 ;;第1题的问题有回答，表明第1题的问题是为了吸引读者阅读下文。第2题的问题，第3题的问题是作者“无法作证”“还没有搞清楚”的问题，表明了作者进行科学探究的强烈兴趣和实事求是的科学态度。;略。　点拨：这是一道实践题，要求同学们：一??观察生物的外形、习性等；二是要仔细观察，并持之以恒；三是对观察到的现象要开动脑筋，积极思考。最后，要写好观察笔记。观察笔记要真实、具体。 1.不能。“了”表陈述语气，非常客观地说明了“它们之间更进一步的交往”，我无法观察到的事实。如果改为“啦”则带有感叹、遗憾语气，不符合说明文客观陈述事实的语言特点。 2．不能。“吧”表感叹、祈使语气，使语气变得较为舒缓，表达了作者的愿望。如果换成“了”，则表陈述语气，则语气比较强硬。