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【创新设计】2018版高考政治大一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第3课 文化的多样性与文化传播复习练案 新人教版必修3
第3课 文化的多样性与文化传播
考点一世界文化的多样性 考点二文化在交流中传播 基础题 1、2、3、4 5、6 拓展题 7、8、9、10、13 11、12、13、14 一、选择题
1.“中国茶艺与日本茶道异曲同工,虽然各有特点,但都强调‘和’的精神,就是要和睦相处、和谐共生。”中国茶艺与日本茶道异曲同工,这说明( C )
A.各民族文化大同小异
B.文化的多样性主要体现在饮食文化方面
C.不同民族的文化存在共性和普遍规律
D.各民族文化的差异是由各民族不同的历史造成的
[解析] 由题干中“异曲同工”可知,不同民族的文化存在共性和普遍规律,应选C项。
2.中国的京剧、书法、武术为世界独有,俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等享誉天下,这一切形成了世界文化大观园,对待民族文化和外来文化的正确态度是( C )
A.尊重自己民族的文化
B.以外来文化取代民族文化
C.遵循各民族文化一律平等的原则
D.排斥外来文化
[解析] 承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,要正确处理好发展本民族文化与对待其他民族文化的关系。我们既要反对只认同本民族文化,歧视其他民族文化,盲目排外,又要反对否定本民族文化,全盘照搬外来文化,搞“民族虚无主义”。我们必须遵循各民族文化一律平等的原则。
3.每年5月的第2个星期天是母亲节。在母亲节这天,日本人送给母亲的是红石竹,泰国人送茉莉花,大多数国家通常是送康乃馨,以此来表达对母亲的爱。而中国人在母亲节这一天,人们会送给母亲鲜花、蛋糕、亲手烹制的饭菜等礼物。这说明( C )
①文化具有多样性 ②文化无国界,民族节日所具有的特色正逐渐消失 ③文化决定人的交往方式和交往行为 ④文化是共性与个性的统一
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
[解析] 母亲节已成为世界人民共有的节日,但不同国家和民族表达方式则不尽相同,这体现了文化的多样性,文化是共性与个性的统一,故①④正确;②③说法错误,不选。
4.安徽泾县的查济古村是一座散发着古朴典雅气息的古村落,是中国现存最大的古民居群之一,其沧桑之美见证了中国乡村时代辉煌的历史。我们必须保护好它们,是因为古村落( A )
A.对于研究人类文明的演进具有重要意义
B.代表的乡土文化是当代社会的主流文化
C.代表的乡土栖居方式已经成为大众选择
D.是中华文化包容性与开放性的具体体现
[解析] 之所以要保护古村落,是因为古村落是文化遗产,保护文化遗产有助于研究人类文明的演进和世界文化的多样性,A正确;乡土文化不是当代社会的主流,B错误;乡土栖居方式未必就是大众选择,C错误;乡土文化不能体现出中华文化的包容性和开放性,D错误。
5.我国实行对外开放以来,随着中外贸易的发展,西方国家的某些观念、思想、思维也不知不觉进入到了我们的生活中。这主要说明( D )
A.我国加快了中西文化交流的步伐
B.经济和文化相互影响
C.经济活动必然推动文化的进步
D.商贸活动具有文化传播的功能
[解析] 本题的题眼是“随着中外贸易的发展”,A项偏重于“文化交流”,不选;题干只提到经济对文化方面的影响,没有涉及经济与文化的“相互影响”,B项不选;C项说法有误,不选;只有D项是正确且符合题意的。故选D项。
6.“学汉语吧,那意味着你未来几十年内的机会和财富。”这是贴在法国巴黎街头的一则海报。“汉语热”正在以前所未有的力量席卷世界。汉语的对外交流与推广有利于( C )
①中华文化向外辐射,成为世界核心文化
②加强中外文化交流,促进中华文化的发展和进步
③使世界各国认同中华文化
④增进世界各国对中华文化的了解
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
[解析] 对外推广汉语,既有利于中华文化的传播、促进世界文化的发展,又有利于增加各国对中华文化的了解、促进中华文化的发展,②④正确且符合题意。①说法违背各民族文化一律平等的原则,观点错误;了解不等于认同,③观点错误。
7.《诗经·小雅·鹤鸣》说“他山之石,可以攻玉。”其原意是说:借助别的山上的石头,可以用来琢磨玉器。比喻借助外力(多指朋友)来提高自己的见识,改正自己的缺点、错误。“他山之石,可以攻玉”从文化生活的角度告诉我们( A )
A.文化多样性是人类文明进步的重要动力
B.继承传统是文化创新与发展的重要基础
C.正确对待外来文化需要以我为主
D.“历史虚无主义”是错误的
[解析] 材料强调了文化多样性的意义,A符合题意;材料没有涉及文化继承,B与题意无关;C指对待外来文化的态度,不符合材料主旨信息;材料没有涉及“历史虚无主义”问题,排除D。
8.“作为敦煌莫高窟壁画艺术的不二代表,飞天已经成了我们的骄傲。但是,这美丽的形象并非中国的‘土特产’,而是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的产物。”这说明( A )
①文化
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