【创新设计】2018版高考政治大一轮复习 第四单元 发展社会主义市场经济 第11课 经济全球化与对外开放课件 新人教版必修1.pptVIP

(一)经济全球化 1．经济全球化及其表现 (1)经济全球化的含义：是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内____________，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 (2)经济全球化的主要表现：______________、贸易全球化和资本全球化。 [记忆小窍门]　经济全球化及其影响 生产、贸易和资本，表现三方面； 要素、分工、生产力，作用双刃剑。 跨国公司为载体，我国企业有机遇； 发达国家为主导，安全意识不可少。 2．跨国公司 跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的__________。 3．经济全球化的影响 (1)有利影响：经济全球化推动了世界范围内__________效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。 (2)不利影响：第一，现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。这种经济全球化使世界经济发展更加__________，两极分化更加严重。第二，经济全球化加剧了全球经济的__________，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。 [特别提醒]正确区分经济全球化和经济一体化 经济全球化是经济一体化的客观基础，经济一体化是经济全球化基础上的更高层次的经济融合。目前来看经济全球化已经是一个既成事实，而经济一体化只是局部领域内的状态和进程。 (二)国际经济竞争与合作 1．国际经济组织 (1)世界贸易组织、__________、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。 (2)世界贸易组织： 性质：世界贸易组织(WTO)是一个专门协调国际__________的国际经济组织。 作用：世贸组织在国际经济贸易领域中发挥着积极的作用。 基本原则：非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则和公平竞争原则。其中最重要的是____________，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。 2．对外开放 (1)我国为什么要实行对外开放：对外开放是我国一项长期的基本国策。第一，我国全方位、宽领域、多层次的对外开放格局和开放型经济体系，促进了社会生产力的发展、__________的增强和人民生活水平的提高；第二，对外开放，促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内__________的优化升级，创造了大量的就业机会。 (2)怎样提高我国开放型经济水平：第一，实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、__________、安全高效的开放型经济体系。第二，要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、__________、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。第三，实行对外开放，发展对外经济关系，必须始终坚持__________、自力更生的原则。 1.判断：经济全球化是指商品在全球范围内的流动和配置。(　　) 2．判断：经济全球化主要是生产全球化、贸易全球化和劳动力全球化。(　　) 3．辨析：经济全球化促进了生产要素在全球范围内流动，推动了各国生产力的发展。 答案：①经济全球化是生产力发展的产物，它又推动了生产力的发展，推动了世界范围内资源配置效率的提高和各国生产力的发展。②经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的，这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。经济全球化在促进各国经济合作的同时也加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。③我们应抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险。④该观点只看到经济全球化的积极作用，而没有看到其消极影响，所以是片面的。 4．判断：经济全球化主要是通过生产全球化来实现的。(　　) 5．判断：经济全球化的实质是以发展中国家为主导的经济运动。(　　) 6．判断：世界贸易组织最重要的基本原则是最惠国待遇原则。(　　) 7．判断：对外开放就是要坚持“引进来”的原则。(　　) 8．辨析：只要提高引进外资的规模，就能全面提高开放型经济水平。 答案：①坚持“引进来”和“走出去”相结合，是全面提高对外开放水平的基本战略。如果只“进”不“出”或只“出”不“进”，就不是真正意义上的开放。“引进来”与“走出去”都是我国对外开放的有机组成部分。所以，全面提高对外开放水平，只靠单纯地引进外资的做法是片面的。②坚持“引进来”不仅要提高引进外资的规模，更要实现利用外资由量到质的转变，将利用外资的重点放到引进国外先进技术、管理经验和高素质人才上来，这样才有利于提高对外开放水平。③实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。从“引进来”到“走出去”，意味着我国对外开放发展到了一个新层次。把对外开放等同于引进外资规模的观点是片面的。 1．经济全球化双重影响的表现、原因及对策 2．中国在国际贸易中的比较优势 (1)比较优势是国与国之间由于人口、资源等禀赋的差异形成的竞争优势。二优取其重、二劣取