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【创新设计】2018版高考政治大一轮复习 第一单元 文化与生活 第1课 文化与社会复习练案 新人教版必修3
第1课 文化与社会
考点一文化的内涵、特点 考点二文化的社会作用 基础题 1、2、3 4、5、6 拓展题 7、8、9 11、12、13、14 一、选择题
1.象形文字是最早产生的文字。字形来源于对实物的描摹,因此它本身就是一幅幅美丽的图画(如图)。如马是人类最早驯养的动物之一,因此就产生了许多与马有关的字,如驳(马的颜色不纯)、冯(疾行中的马)等。这一现象说明( B )
A.文化是自然而然产生的
B.文化是人们社会实践的产物
C.文化就是指语言文字
D.文化具有意识形态的性质
[解析] 文字来源于对实物的描摹,是人们社会实践的产物,故选B项。A项表述错误,有了人类社会才有文化。C、D两项片面地表述文化的内涵,排除。
2.中国饮食文化底蕴丰富多彩,一道菜就是一个文化的体现,一道菜便能诠释一个文化的内涵。“吃”不仅可以满足口腹之欲,更体现了食物带给中国人的生活仪式、伦理、趣味等方面的文化特质。中国饮食文化的特点说明( C )
①文化作为一种物质力量对社会发展产生深刻的影响
②人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体
③文化是经济社会发展的基础
④人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享有文化
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
[解析] “吃”不仅可以满足口腹之欲,更体现了食物带给中国人的生活仪式、伦理、趣味等方面的文化特质。中国饮食文化的特点说明人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体,人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化,②④正确且与题意相符;①项错误,文化是一种精神力量;③项错误,经济是文化发展的基础。
3.叉子,原来是古代的一种农具,经过多个世纪的改进,最后用来进餐,西方人终于改变了用手抓食物吃的落后习惯,从而形成了西方人独有的饮食文化,由此可见( A )
①文化是人们社会实践的产物
②人是文化创造者,又是文化享受者
③文化影响人们的实践活动和思维方式
④不同的文化背景形成不同的文化印记
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
[解析] 叉子,原来是古代的一种农具,经过多个世纪的改进,最后用来进餐,西方人终于改变了用手抓食物吃的落后习惯。这说明文化是人们社会实践的产物,人是文化创造者,又是文化享受者,①②正确;③④材料未体现。
4.没有一个与之相称的、被世界所认知和理解的现代形态的中华文化,中国的大国地位是无法奠定的;没有中华文化的复兴,也就没有中国的真正崛起。而中国经济高速发展所承载的国际期待和所肩负的国际责任,也必然要求我们通过中华文化来传播和谐理念、完善中国表达、树立中国形象。这体现了( C )
①一定的文化由一定的经济、政治所决定
②文化软实力是综合国力的物质基础
③文化决定一个国家的国际地位和形象
④文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
[解析] ②错误,经济和科技是综合国力的物质基础。③表述错误,一个国家的国际地位是由综合国力决定的。
5.近年来,一系列新的文化业态,如网络服务、动漫游戏、数字媒体等逐渐形成了以文化内容为纽带、关联度日益加强的庞大产业链和产业集群,文化对经济发展的贡献率明显提高。这表明( B )
A.文化对经济的发展具有推动作用
B.文化与经济相互影响、相互交融
C.文化创新决定社会实践的发展
D.文化的价值在于创造经济价值
[解析] 新的文化业态形成的庞大产业链和产业集群有利于拉动经济发展,B项符合题意;优秀文化对经济发展具有推动作用,A项表述错误;社会实践是文化创新的源泉,C项表述错误;文化的价值不单单在于它的经济价值,D项说法错误。
6.我国少数民族地区有着多彩的民族风情、深厚的历史底蕴,将这些文化资源与旅游相结合,不仅促进了当地经济发展和群众生活水平的提高,还加强了各民族之间的沟通,增进了民族团结和民族凝聚力。这表明( B )
A.文化作为一种精神力量必然促进社会发展
B.文化与经济、政治间相互影响和相互交融
C.民族文化是本民族生存与发展的精神根基
D.各族人民对中华文化都具有强烈的认同感
[解析] 少数民族地区的文化资源与旅游相结合,促进了当地经济发展和群众生活水平的提高,说明文化与经济相互交融,同时又增进了民族团结和民族凝聚力,说明文化与政治相互交融,B正确;只有先进的、健康的文化才会促进社会发展,A错误;材料没有体现民族文化对本民族发展的重要性,也没有体现各族人民对中华文化的认同感,C、D排除。
7.《回家吃饭》栏目是中央电视台财经频道必威体育精装版推出的一档生活服务类节目。厨房里的美食哲学,描摹出我们的民族性格,熏染着我们的文化品位,无论怎样的烹调和饮食,只要我们细细咀嚼,总能体味其中中华文化与人生的况味。这主要表明( B )
①精神活动离不开物质载体
②传
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