【600分考点 700分考法】（2018 A版）高考物理专题复习 第十四章 力学实验课件.pptVIP

* * 第十四章 力学实验 * 力学实验常用仪器 研究匀变速直线运动 实验一 探究动能定律 实验五 探究弹力和弹簧伸长的关系 实验二 验证力的平行四边形定则 实验三 验证牛顿运动定律 实验四 验证机械能守恒定律 实验六 验证动量守恒定律 实验七 * 力学实验常用仪器 1．刻度尺及其应用 常用毫米刻度尺，分度值1 mm，读数要估读一位 2．弹簧测力计及其应用 (1) 用来测量力的大小的仪器. (2) 构造：弹簧、带刻度的外壳、指针. (3) 原理：根据胡克定律F＝kx.弹力大小与弹簧形变量成正比. (4) 注意事项：①所测力不要超过量程；②读数时眼睛要正视刻度. 3．停表 (1) 构造 ①外壳按钮：使指针启动、停止和回零． ②表盘刻度：长针是秒针，分度值0.1 s，一圈30 s；短针是分针，分度值0.5min. (2) 读数方法 超过0.5 min，0.5 min整数部分由分针读出，不足0.5 min由秒针读出，总时间为两指针示数之和. * 4.打点计时器 （1）打点计时器分为两种：电磁打点计时器和电火花计时器. ①电磁打点计时器利用电流的磁效应使振针振动，利用复写纸在纸带上留下点迹. 6 V以下交流电源，打点频率与交流电频率相同，从点的数目算出对应时间. ②电火花计时器工作原理和电磁打点计时器相同，纸带上打点的是电火花和墨粉. （2）打点计时器使用过程中的常见现象和调节方法. * 实验一 研究匀变速直线运动 * 3．实验步骤 (1) 仪器安装 如图安装实验仪器．放手后，看小车能否在木板上平稳加速滑行 (2) 测量与记录 ①小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，小车拖着纸带运动，重复三次 ②从三条纸带中选一条比较理想的，舍掉开头比较密集的点，从便于测量的点开始确定计数点，通常用连续打点五次的时间作为时间单位，T＝0.1 s ③用某段时间平均速度等于这段时间中间时刻瞬时速度求各计数点瞬时速度 ④增减所挂钩码数，再做两次实验 5．注意事项 (1) 开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器. (2) 先接通电源，后放开小车，小车停止运动及 时断开电源. (3) 区别打点计时器打出的点与人为选取计数点. (4) 测距离时不要分段测量，读数时要注意有效 数字的要求. * 二、应用光电门测瞬时速度研究匀变速直线运动 （1）光电门是一种常用计时仪器，其结构如图所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体（带挡光片）从a、b间通过时，光电计时器就可以精确地显示物体的挡光时间. 光电门测量物体瞬时速度的基本原理是： 极短时间内的平均速度大小可以近似认为是该时刻的瞬时速度大小 （2）测得瞬时速度后，可以应用图像法描绘出物体运动的v-t图像，进而研究其运动性质. * 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系 1. 实验原理 弹簧下端悬挂钩码伸长，平衡时弹簧产生弹力与所挂钩码重力大小相等 2．实验步骤 (1) 弹簧一端挂在铁架台上，自然下垂，刻度尺测出弹簧自然伸长状态时长度l0. (2)弹簧下端挂质量m1的钩码，量出弹簧长度l1，记录m1和l1，填入表格中. (3)改变钩码质量，量出对应的弹簧长度，记录m2、m3、m4、m5和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5，得出每次弹簧的伸长量x1、x2、x3、x4、x5. 3．注意事项 (2) 弹簧下端增加钩码时，注意不要超过弹簧的弹性限度． (3)应区别弹簧原长l0、实际总长l及伸长量x三者不同，明确三者关系. 4．误差分析 (1) 弹簧拉力大小不稳定，使弹簧悬挂端固定，另一端悬挂钩码充当拉力. (2) 弹簧长度的测量是本实验的主要误差来源. 5.数据处理方法 图像法处理数据：纵坐标表示弹力大小F，横坐标表示弹簧的伸长量x. 在坐标系中描出实验所测各组(x,F)对应点，用平滑曲线连接起来. * 实验三 验证力的平行四边形定则 1.实验原理 一个力F′和两个力F1、F2都让同一条一端固定的橡皮条伸长到某点O，F′是F1和F2的合力.作力F′的图示，作力F1和F2的合力F的图示，比较F和F′的大小和方向在实验误差允许范围内是否相同. 2．实验步骤 (1)用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上. (2)用图钉把橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两个细绳套. (3)用两弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条，使橡皮条与绳的结点伸长到某一位置O，记录两弹簧测力计读数，用铅笔描下O点位置及两细绳套方向．用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力F. (4) 用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条结点拉到同样位置O，记下读数F′和细绳套方向. (5) 比较F′与合力F，看它们在实验误差允许的范围内是否相等． (6) 改变两弹簧测力计拉力的大小和方向，再重做两次实验．