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【创新设计】2018版高考政治大一轮复习 第一单元 生活与消费 第1课 神奇的货币课件 新人教版必修1

(一)货币的本质 1.商品及其基本属性 (1)含义:商品是__________的劳动产品。 (2)基本属性:__________和__________。 提示:①不用于交换的劳动产品不是商品。②商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。 2.货币的产生与本质 (1)产生:货币是__________发展到__________的产物。 (2)含义:货币是从商品世界中分离出来的______________________的商品。 (3)本质:________________。 提示:货币的本质不是一般的商品。货币是从商品世界中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。因此,货币的本质是一般等价物。 3.货币的职能 (1)基本职能 ①价值尺度:用货币表现和衡量其他一切商品__________的职能。 ②流通手段:货币充当商品__________的职能。 提示:①货币的基本职能是指货币产生时就有的职能。货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能。②流通手段和支付手段的区分:流通手段一般是现金交易,“一手交钱,一手交货”;而支付手段是随着赊账买卖而出现的,特征是取得商品和给付货币在时间、空间上出现分离。用货币清偿债务或支付赋税、租金、工资等都属于货币的支付手段。 4.金属货币与纸币 (1)货币的发展:金银条块——______——______——电子货币。 (2)纸币的含义:由________ (或某些地区)发行并强制使用的。 (3)纸币发行规律:必须以______________________为限度。 提示:纸币的发行量受纸币发行规律的制约,如果超出流通中实际需要的货币量,过多地发行纸币,会引发通货膨胀,影响人民的生活。 (二)货币的种类与形式 1.货币与财富 (1)正确态度:对于金钱,要取之______,用之_______,用之_______。 (2)现实意义:正确的金钱观指导我们理性地对待金钱,通过合乎道德与法律的正当途径挣钱,把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方,用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。 提示:①货币的本质是一般等价物,它能和一切商品进行交换。在一定意义上,货币是财富的象征,因此人们崇拜货币。②如何看待金钱,如何获取金钱,如何使用金钱,体现出不同的金钱观。树立正确的金钱观,会使我们的灵魂更加纯洁,道德更加高尚,人生更有意义。 2.结算与信用工具 (1)结算方式:________结算和__________结算。 (2)信用工具:①信用卡:是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的______________。优越性:集存款、_________、________、消费、________、________为一体,减少现金使用,方便购物消费,______________ ____________。 ②支票:是___________________凭证。分类:_______支票和________支票。 3.外汇与汇率 (1)外汇的含义:用________表示的用于国际间结算的________手段。 (2)汇率的含义:又称汇价,是两种货币之间的__________。 提示:外汇不等于外币。外币是指外国的货币,包括外国的纸币、铸币;外汇通常是以外国货币表示的国际间结算的支付手段,具体包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等。外币属于外汇的范围,但不能把两者等同起来。外汇执行的主要是货币的支付手段职能。 1.请归纳出判断商品的方法。 答案:判断一个物品是否是商品,可参照如下标准: 2.判断: (1)商品是使用价值和价值的统一体,价值是使用价值的物质承担者,两者不可分割。(  ) (2)有使用价值的东西一定有价值;有价值的东西一定有使用价值。(  ) 3.辨析:货币就是一般等价物。 答案:①货币的本质是一般等价物。②货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。③金银固定地充当一般等价物,才是货币。 4.辨析:凡物价上涨就意味着通货膨胀,凡物价下跌就意味着通货紧缩。 答案:不能认为物价上涨就是通货膨胀,物价下跌就是通货紧缩。通货膨胀伴随着物价上涨,但物价上涨不等于通货膨胀,只有全面、持续的物价上涨才是通货膨胀。影响价格变动的因素很多,比如还有商品价值量的变化、供求关系的变化及国家的宏观调控等。同样的道理,通货紧缩伴随着物价下跌,但物价下跌不等于通货紧缩,只有全面、持续的物价下跌才是通货紧缩。 5.简答:货币流通规律的内容是什么? 答案:商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内,流通中所需要的货币量与商品的价格总额(即待售商品量与价格水平的乘积)成正比,同货币流通速度(即货币在买主和卖主之间转手的次数)成反比。用公式表示就是:流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速

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