2018版高三物理一轮复习 专题8 力学实验(含2012年高考真题).docVIP

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2018版高三物理一轮复习 专题8 力学实验(含2012年高考真题)

专题8 力学实验 1.(2012全国理综) 图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源,打点的时间间隔用Δt表示.在小车质量未知的情况下,某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”. 图1 (1)完成下列实验步骤中的填空: ①平衡小车所受的阻力:小吊盘中不放物块,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列________的点. ②按住小车,在小吊盘中放入适当质量的物块,在小车中放入砝码. ③打开打点计时器电源,释放小车,获得带有点列的纸袋,在纸袋上标出小车中砝码的质量m. ④按住小车,改变小车中砝码的质量,重复步骤③. ⑤在每条纸带上清晰的部分,没5个间隔标注一个计数点.测量相邻计数点的间距s1,s2,….求出与不同m相对应的加速度a. ⑥以砝码的质量m为横坐标为纵坐标,在坐标纸上做出关系图线.若加速度与小车和砝码的总质量成反比,则与m处应成_________关系(填“线性”或“非线性”). (2)完成下列填空: (ⅰ)本实验中,为了保证在改变小车中砝码的质量时,小车所受的拉力近似不变,小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是_______________________. (ⅱ)设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2、s3.a可用s1、s3和Δt表示为a=__________.图2为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况,由图可读出s1=__________mm,s3=__________.由此求得加速度的大小a=__________m/s2. (ⅲ)图3为所得实验图线的示意图.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,若牛顿定律成立,则小车受到的拉力为___________,小车的质量为___________. 解析:(1)间距相等的点.(2)线性 (2)(i)远小于小车和砝码的总质量 (ii) (iii)设小车的质量为,则有,变形得,所以图象的斜率为,所以作用力,图象的截距为,所以. 2.(2)(2012广东卷)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系. ①将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在______方向(填“水平”或“竖直”) ②弹簧自然悬挂,待弹簧______时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表表: 代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6 数值(cm) 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30 表中有一个数值记录不规范,代表符号为_______.由表可知所用刻度尺的最小长度为______. ③图16是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与_________的差值(填“L0或L1”). ④由图可知弹簧的劲度系数为_________N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为_________g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2). 解析:①弹簧的轴线必须沿重力方向,所以应沿竖直方向. ②由于表中测量值已经估读到0.1 mm,所以刻度尺的最小刻度应是1mm. ③因为,整理得,所以横轴应为弹簧长度与Lx的差值. ④从上式可以看出图象的斜率表示k的大小,即 3.(2012全国新课标).(5分) 某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度.该螺旋测微器校零时的示数如图(a)所示,测量金属板厚度时的示数如图(b)所示.图(a)所示读数为_________mm,图(b)所示读数为_________mm,所测金属板的厚度为_________mm. 答案:0.010, 6.870, 6.860 解析:螺旋测微器又叫千分尺,精确度为0.01mm,故读数应以mm为单位时,小数点后面应有三位,即读到毫米的千分位上. 4.(2012上海卷).(8分)在“利用单摆测重力加速度:的实验中 (1)某同学尝试用DIS测量周期.如图,用一个磁性小球代替原先的摆球,在单摆下方放置一个磁传感器,其轴线恰好位于单摆悬挂点正下方.图中磁传感器的引出端A应接到__________.使单摆做小角度摆动,当磁感应强度测量值最大时,磁性小球位于__________.若测得连续N个磁感应强度最大值之间的时间间隔为t,则单摆周期的测量值为__________(地磁场和磁传感器的影响可忽略). (2)多次改变摆长使单摆做小角度摆动,测量摆长L及相应的周期T.虎后,分别取L和T的对数,所得到的lgT-lgL图线为______(填“直线”、“对数曲线”或“指数曲线”);读得图线与纵轴交点的纵坐标为c,由此得到该地的重

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