2018版高三物理一轮复习（考情解读+知识通关+题型突破+能力提升）专题2 相互作用课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 物理 专题二 　相互作用 能力大提升 14 继续学习 解法一(隔离法) 思路分析　先隔离物体,物体受重力mg、斜面对它的支持力FN、沿斜面向上的摩擦力Ff,因物体沿斜面匀速下滑,所以支持力FN和沿斜面向上的摩擦力Ff可根据平衡条件求出.再隔离直角劈,直角劈受竖直向下的重力Mg、地面对它竖直向上的支持力FN地,由牛顿第三定律得,物体对直角劈有垂直斜面向下的压力FN和沿斜面向下的摩擦力Ff.直角劈相对地面有没有运动趋势,关键看Ff和FN在水平方向上的分量是否相等,若二者相等,则直角劈相对地面无运动趋势,若二者不相等,则直角劈相对地面有运动趋势,而摩擦力方向应根据具体的相对运动趋势的方向确定. 物理 专题二 　相互作用 能力大提升 15 继续学习 解析　对物体进行受力分析,建立坐标系如图甲所示,因物体沿斜面匀速下滑,由平衡条件得支持力FN=mgcos θ,摩擦力Ff=mgsin θ. 　　 图甲　　　 　 　 图乙　 　　　 　图丙 对直角劈进行受力分析,建立坐标系如图乙所示,由牛顿第三定律得FN=FN,Ff=Ff,在水平方向上,压力FN的水平分量FNsin θ=mgcos θsin θ,摩擦力Ff的水平分量Ffcos θ=mgsin θcos θ,可见Ffcos θ=FNsin θ,所以直角劈相对地面没有运动趋势,所以地面对直角劈没有摩擦力. 在竖直方向上,直角劈受力平衡,由平衡条件得:FN地=Ffsin θ+FNcos θ+Mg=mg+Mg. 答案　AC 物理 专题二 　相互作用 能力大提升 16 继续学习 解法二(整体法) 思路分析　直角劈对地面的压力和地面对直角劈的支持力是一对作用力和反作用力,大小相等、方向相反.而地面对直角劈的支持力、地面对直角劈的摩擦力是直角劈和物体整体的外力,所以要讨论这两个问题,可以以整体为研究对象. 解析　整体在竖直方向上受到重力和支持力,因物体在斜面上匀速下滑、直角劈静止不动,即整体处于平衡状态,所以竖直方向上地面对直角劈的支持力等于物体和直角劈整体的重力.水平方向上地面若对直角劈有摩擦力,无论摩擦力的方向向左还是向右,水平方向上整体都不能处于平衡状态,所以整体在水平方向上不受摩擦力,整体受力如图丙所示. 答案　AC 返回目录 物理 专题二 　相互作用 17 1.对物体进行正确的受力分析是解决力学问题的基础.在常见的几种力中,重力是主动力,而弹力、摩擦力是被动力,其中弹力存在又是摩擦力存在的前提,所以分析受力时应按重力、弹力、摩擦力的顺序去分析.为了不遗漏力,应按一定的绕向围绕被隔离的物体,对接触面逐一分析.物体的受力情况要与其运动情况相符.因此,常常结合平衡条件或牛顿运动定律,从物体的运动状态入手,去分析某个力是否存在. 2.共点力作用下平衡问题的解题思路: (1)选取研究对象. (2)对所选取的研究对象进行受力分析,并画出受力图. (3)对研究对象所受的力进行处理,一般情况下需要建立合适的直角坐标系,对各力按坐标轴进行正交分解. (4)建立平衡方程,若各力作用在同一直线上，可直接用F合=0的代数式列方程,若几个力不在同一直线上,可用Fx合=0与Fy合=0联立列出方程组. (5)对方程求解,必要时需对解进行讨论. 能力大提升 方法探究 物理