(山东)山东省聊城市莘县一中2014-2015学年高一历史上学期中段质量检测试题.docVIP

历史试题 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择）两部分满分100分考试时分钟 （ ） A、井田制 B、宗法制 C、分封制 D、郡县制 3、秦始皇建立的中央集权制度最重要的原则是 （ ） A、“天下之事，无大小，皆决于上” B、“节用裕民……以德服人” C、“以法为教，以吏为师” D、“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下” 4、下列各项制度中，属于汉朝在秦朝的基础上沿用并发展的是 （ ） A、刺史制、封国制 B、三省制、封国制 C、三公九卿制、郡县制 D、一省制、刺史制 5、唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施按制度规定其运作程序是 ( ） A、尚书省→中书省→门下省→工部 B、中书省→门下省→尚书省→工部 C、门下省→中书省→尚书省→工部 D、尚书省→门下省→中书省→工部 6、元朝时，管辖今山东省的是 A．山东行省 B．河北行省C．陕西行省 D．中书省(代指丞相)的权，总是逐步降。”下列史实中能体现这一观点的是（ ） ①西汉设立中朝　 ②文臣任知州，设通判　 ③隋唐实行三省六部制　④“制其钱谷，收其精兵” A．①② B．①④ C．②④ D．①③ 9、下列措施中，使专制皇权得到不断加强的是（ ） ①三省六部制的建立 ②丞相制度的废除 ③汉武帝时“中朝”的设置 ④清朝的军机处 A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 10、春秋战国时期存在着一个特殊的社会等级——士，位居庶民之上，后来，“学而优则仕”蔚然成风，政府官员必须是饱读诗书经典的文化人，因而士与卿大夫合二为一，出现了“士大夫”的称谓和阶层。其缘起是：（ ） A．秦国实行军功制 B．科举制度兴起 C．实行察举制选官 D．程朱理学兴起 11、恩格斯说：这种未经它自身创造者的预知并违反其意志而突然崛起的新力量（指商品经济），就以其全部青年时代的粗暴性使雅典人感受到它的支配了。其结果是“梭伦揭开了一系列所谓的政治革命”。材料主要表明（ ） A．商品经济是雅典民主制度产生的重要因素B．商品经济支配着雅典的青年人 C．商品经济驱动雅典人建立君主专制 D．雅典人性格粗暴，缺乏民主意识 12、 “雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人，他通过抽签来到法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪！”（《苏格拉底之死》）以上描述不能说明的是（ ） A雅典民主制度较大限度保障了公民的民主权利 B雅典民主创造了抽签制、投票制等民主的运作方式 C．雅典民主使雅典人直接参与国家管理 D．雅典民主容易导致权力的滥用或误用 13、雅典人认为他们的身体“是给他们的城邦使用的，好像不是他们自己的一样”。而他们培养自己的智慧，“其目的也是为了要给他的城邦作一点显著的事业”。从中可以看出雅典公民（ ） A．具有强烈的公民意识 B．绝对服从于城邦的需要 C．有着强烈的政治需求 D．在城邦中失去了自我 14、罗马法的基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中，但也有一些内容反映了时代的局限性。下列罗马法的原则属于这一类的是（ ） A．与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚 B．任何人不能仅因为思想而受惩罚 C．父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声 D．平民和贵族不得通婚 15、“在共和国晚期，特别是在罗马帝国时期，司法者……建立起一项原，即被告在被确认犯罪之前是无罪的，被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这项“原则”A．推动了罗马法由习惯法向成文法转变 B．确保了罗马帝国境内所有居民的平等 C．反映出民主是罗马法精神的本质内涵 D．体现出古罗马司法追求公平公正 A．地理位置较优越，商贸发达 B．崇尚法治并有完备的法律 C．推行义务兵役制，全民皆兵 D．发挥了基督教的统治作用 19、大卫是英国下议院议员，关于英国的君主立宪制，他津津乐道。你认为他的哪一说法是错误的（ ） A “1689年《权利法案》的颁布，标志着我国君主立宪制基本确立” B “我国君主立宪制的一个显著特点是责任内阁制” C “议会的权力超过国王的权力，国王 ‘统而不治’” D “它是总统制与联邦制的相结合，体现三权分立的一种较为完美的政治体制” 20、一学者这样评价某国政治制度演