第二章第3节快与慢讲述.ppt

第二章 运动的世界 第三节 快与慢 骏马在快速奔驰 蜗牛在缓慢爬行 我们是怎么比较物体运动的快慢的？ 谁运动的快？________ 绿色汽车 相同时间比较路程 你是依据什么判断的？_______________ 图（一） 谁运动的快？________ 你是依据什么判断的？_______________ 绿色汽车 相同路程比较时间 图（二） 1、相同的时间，比较运动的路程 2、相同的路程，比较所用的时间 比较物体运动快慢的方法 小结： 物理上常用第一种方法，用比较物体在相同时间内通过路程的多少来比较物体运动的快慢。 这两种方法本质上是相同的，都是在三个量中控制一个量保持不变，研究另外两个量，这种研究物理问题的方法成为控制变量法。 一秒内运动：____ 一秒内运动:____ 50米 500米 速度。 物理学上把物体单位时间内通过的路程叫 例如 2秒内运动了100米 3秒内运动了1500米 图（三） 速度： 物理意义： 用来表示物体运动的快慢。 概念 速度等于物体在单位时间内通过的路程。 公式 速度＝ 路程 时间 变形式 t=－ s v S=vt V=－ s t 即： 比值定义法 读作：米每秒 千米/时 读作：千米每小时 单位 基本单位： 常用单位： 米/秒 即：Km/h 即：m/s 换算： 1m/s= 1m 1s = 1 3600 h 1 1000 km =3.6km/h 1km/h= = 5 18 m/s 1000m 3600s 1km 1h = 小结： ___ 5 1m/s=3.6km/h 1km/h= 18 m/s 54 20 练习 完成下列单位换算 1、15 m/s＝＿＿km/h 2、72 km/h＝＿＿m/s 例（一）： 张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了165米，张三和李四谁跑得快些？ s1 =100m, t1 =17s, t2 =25s，s2 =165m。 已知： 张三的速度v1 ，李四的速度v2 求： 解： V1 ＝ s1 t1 = 100m 17s ≈ 5.9m/s V2 ＝ s2 t2 = 165m 25s = 6.6/s 因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。　 答：李四跑得快些。 使用速度计算公式时应注意的事项： 1、解答时要有已知、求、解、答。 2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。 练习 一辆公共汽车以45千米/时的速度匀速直线前进，由第一站牌到第二站牌时用了4分钟，问两站相距多少米？ 已知：v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s 求：s 解：由　　　　　　可得 V=－ s t s=vt=12.5m/s × 240s=3000m 答：两车站相距3000m。 测量速度的方法： 图（五） 图（六） 一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。 这辆小车作直线运动时，快慢________ 不变 20m/s 20m/s 20m/s 活动 小结: 二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。 这只天鹅作直线运动时，快慢________ 在变化 10m/s 13.3m/s 20m/s 小结: 匀速直线运动： 物体运动速度保持不变的直线运动。 　　　因此：在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。 变速直线运动： 物体速度发生变化的直线运动。 即:物体在运动中，运动快慢在发生变化. 可以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。 平均速度公式： 6、利用图表描述V、s、t之间的关系。 匀速直线运动的图像 v t s t o o 速度--时间图像 路程--时间图像 斜率：直线的倾斜程度 s-t图像中，斜率表示速度的大小 斜率越大，直线越倾斜，表示速度越大 t s o 路程--时间图像