第二节感受使命课件讲述.ppt

www. S shenlong 湘教版思想品德九年级第四单元理想与使命二节感受使命 第一我对使命含义的讲解是这样的.首先把含义通过图 表形式表现出来.第二分开讲解. 1个人理想如何融入社会共同理想呢? 答:个人理想的实现促进社会共同理想时,我们就说个人理 想融入了社会共同理想之中. 2神圣的责任感:当个人的所作所为对社会的发展起到积 极推动作用时,就会形成一种对社会发展,国家的兴旺的责 任感.也就是说使命是一种责任感,即对社会发展,国家民族 兴旺的责任感.也就是社会责任感.因为使命涉及到国家民 族的发展和全体社会成员的利益.所以它是神圣的,也是沉 甸甸的. 什么是使命 个人理想 融入 社会共同理想 形成 使命通常体现的是社会发展的客观要求; 国家和民族对个人的殷切希望 体现个人对国家和民族的热爱与奉献 使命的体现 四川地震救援部队冒着生命危险空降 江西九江抗洪前线 国家和民族对个人的希望与要求 幻灯片8说明:国家在面临重大问题时,对个人会提出要求和希望,比如 发生重大灾难事件战争时期(每年的南方水灾,西北方的干旱) 2010年9月21日，社会各界人士踊跃报名争当亚运会志愿者。当日，第16届亚运会前期志愿者招募启动仪式在广州举行，亚运会前期志愿者招募工作全面启动。 个人对国家和民族的热爱与奉献 想一想: 第二讲解不同时代,不同使命时,我事先搜集在大量事例,来说明时代背景决定历史使命. 1鸦片战争后一百年时间: 时代背景:列强侵略和封建压迫 历史使命:争取国家和民族的独立 事例:对外列强侵略---列强瓜分中国势力范围图 对内封建压迫---清朝封建压迫 2新中国成立后: 时代背景:贫穷落后和保卫新中国(新中国弱小) 历史使命:谋求国家的强盛 在不同的历史时期,一个国家和民族都会根据所面临的主要问题而确立所要实现的理想目标,并对个 提出相应的使命要求. 不同时代 不同使命 鸦片战争以后 历史时间:从19世纪中叶到20世纪中叶 历史背景:列强的侵略和封建主义的压迫 历史使命:争取国家和民族的独立. 当时帝国主义和封建主义相勾结，把中国推入了半殖民地半封建社会的深渊，中华民族处于亡国灭种的生死关头。中国被分割得支离破碎。 新中国成立后 历史时间:20世纪中叶到20世纪80年代 历史背景:贫穷落后和保卫新中国 历史使命:谋求国家的富强 新中国成立后的经济现状: 1956年12月7日.毛 主席在同民建和工商联负责人谈话时说的“我们现在 只能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨 成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一 辆坦克、一台拖拉机都不能造。” 贫穷落后 洋火,洋油,洋灯: 新中国刚成立时,那时候，我们把火柴叫做“洋火”，把煤油叫做“洋油”，把肥皂叫做“洋胰子”。因为这些东西，长期以来，中国都在进口。关于这一时期,还有这样一个真实的笑话。当时，很多人穿的裤子是，前面写着“化肥”，屁股上写着“尿素”。原来，当时中国的一些化肥都是从国外进口的。国外的化肥用的是布料做袋子。当时，中国的轻工业还不够发达，老百姓也没有足够的医疗。于是，一些人用完了化肥后，就用这些布质的化肥袋作了裤子。现在已经很难想象当时的日常生活.可这确确实实是几十年前中国老百姓的日常生活——物质财富十分的匮乏，因为当时中国的经济相对不发达，难以满足老百姓日常生活的需要。至于，向外国出口商品赚外国人的钱,，就甭提了。 保卫新中国 共和国战争:1 抗美援朝战争(50-53,58年全部撤出) 2 中国与印度战争: (62,6至11月) 3 中国与苏联战争:(69年在黑龙江珍宝岛) 4 中国与越南战争:(74年,西沙群岛海战；79至84年, 持续冲突至89年) 说明:新中国成立后的历史背景 历史人物承担历史使命 ▲革命尚未成功， 同志仍须努力。 为人民服务 改革开放 第三,讲解新的时代,新的使命时,着重讲清楚这样几点: 1 当前的历史使命是什么. 2实现的时间:21世纪中叶(2050前后) 3国家的发展目标:基本实现现代化,成为富强,民主,文明,和谐的国家. 本堂课上完后,我觉得时间有点不够用.一方面因为我没有处理好事例讲解的时间.另一方面是学生的违纪现象. 因为讲解引发他们对其他话题的讨论. 新时代新使命 课堂小结 * www. S shenlong *