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三角形全等 王瑞芬 诸城市舜王解答解留初中
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【教学目标】知识目标:1.说出怎样的两个图形是全等形,并会用符号表示两个三角形全等;2.知道全等三角形的有关概念,会在两个全等三角形中正确找出对应顶点、对应边、对应角;3.会说出全等三角形的对应边、对应角相等的性质.3.经历平移、翻折、旋转等全等变换的过程,了解用图形变换识别全等三角形的方法;4.能进行简单的说理和计算。【教学重点】? 全等三角形的对应边相等,对应角相等的性质.【教学难点】? 确认全等三角形的对应元素【课前准备】㈠下面描述“全等形”的三种不同说法,哪种是恰当的?形状相同的两个图形叫全等形,?????????? 大小相同的两个图形叫全等形能够完全重合的两个图形叫全等形㈡全等三角形是全等图形的一种,请同学们概括:什么是全等三角形?【探索体验】?(一)操作引入/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2%E5%85%A8%E7%AD%89%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=30549cl=2lm=-1s1、观察信封上盖的两个纪念邮戳是两个能重合的三角形吗?2、请同学们剪两个能重合的三角形。3、我们把能完全重合的图形叫全等图形。则两个能重合的三角形叫全等的三角形?
互相重合的顶点叫??????? ,?????????????? 叫对应边,?????????????? 叫对应角.“全等”用符号“≌”表示,读作“全等于”例如△ABC与△DEF全等,记作“△ABC≌△DEF”,读作“△ABC全等于△DEF”『强调』在表示两个三角形全等时,要把对应顶点的字母写在对应的位置上.1.如果上面两个三角形全等就不能写成△ABC≌△EFD,因为点A对应的点为点D,而不是点E。△ABC≌△DEF,则其对应元素如下:对应顶点:A 与 D, B与E,C与 F对应边:AB与DE,BC与 EF,CA与 FD对应角:∠A与∠D,∠B与∠E,∠C与∠F2.若△ABC≌△MNP,说说这两个三角形的对应边和对应角,由于全等三角形能完全重合,故全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.由这两条基本性质还可以推出:全等三角形的周长相等;全等三角形的面积相等;全等三角形的对应角平分线相等全等三角形的对应高相等;全等三角形的对应中线相等;3、如果△ABC≌△DEF,则有:AB=DE,BC=EF,CA=FD; ∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F.4、那么上面对应的两个三角形,若△ABC的周长为 ,AB= , BC= ,则CA=???? ,DE=????? ,EF=??????? 若∠A= °,∠B= °,则∠F=??????? 。(二)做一做:把你剪得的两个三角形摆放成图1、图2、图3所示位置。
图1???????????????????????????? 图22、动手操作并填空:把图1中的△ABC沿BC所在直线平行移动到△DEF的位置,两个三角形重合,表示为????? ≌????? ;把图2中的△ABC沿BC所在直线翻折180°到△DBC(即△DEF)的位置,两个三角形重合,表示为????? ≌????? ;把图3中的△ABC绕顶点C旋转180°到△DEC(即△DEF)的位置,两个三角形重合,表示为????? ≌????? ;?把你做的两个三角形摆放成如下图的位置,说出下列几种全等三角形的对应元素。?
你有什么好的方法要和大家分享吗?【例题设计】1.如图11.2-2,ΔABC≌ΔCDA,AB和CD、BC和DA是对应边,写出它们的对应角和另外一组对应边.??
2.如图,△ABC≌△AEC,∠B=30°,∠ACB=85°求出△AEC各内角的度数.?【知识运用】如图△ABD≌△ACE,AB=AC,(1)写出图中的对应边和对应角(2)BE=CD吗??【当堂反馈】一.判断题1.周长相等的三角形是全等三角形.(??? )2.全等三角形面积相等.(??? )3.面积相等的两个三角形是全等三角形.(??? )二.选择题1.如图5所示,△ABC≌△AEF,AC与AF是对应边,那么∠EAC等于(??? )A.∠ACB??B.∠CAF???? C.∠BAF????? ?D.∠BAC2.△ABC中∠A=∠B,若与△ABC全等的三角形中有一个角为90°,则△ABC中等于90°的角是(??? )???? A.∠A??B.∠B??C.∠C??D.∠B或∠C3.一定是全等三角形的是(??? )A.面积相等的三角形????????? B.周长相等的三角形?C.形状相同的三角形???
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