第二课时演示文稿讲述.pptx

9.自然之道 道： 1.路 2.说 3.道理，规律 4.量词 根据词意说出词语： （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（ ）　 （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（ ） （3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。（ ） （4）形容呼吸急促，大口喘气。（ ） （5）指大吃一顿。（ ） （6）争着向前，唯恐落后，形容十分积极（ ） 愚不可及 气喘吁吁 鱼贯而出 后悔不已 争先恐后 饱餐一顿  根据词意说出词语： （7）打算出去，又停止了。（ ）　 （8）好像没有那么回事似的。（ ） （9）情绪低落，精神萎靡。（ ） （10）犹豫。（ ） （11）为了弄清敌情、地形等情况而进行的活动。（ ） （12）形容声音特别大，好像可以穿过云层。 （ ） 颓丧 欲出又止 踌躇 响彻云霄 侦察 若无其事  学习3、4自然段 快速找出小海龟遇险的句子。 画出那些词语说明小海龟有危险了？ 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 幼龟出来是想（ ），又停止出来是因为（ ） 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。 （1）、每个人的反应是怎样的？ 你理解向导的话吗？ 我和同伴的态度怎样？ 其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！ 向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救” 的呼喊。 向导的态度呢？ 我们的担心与向导的若无其事形成强烈鲜明的对比 向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 　　根据第四自然段中表示感情或表情的词语：如“焦急”、“冷淡”、“极不情愿”、“若无其事”、“颓丧”，分角色读，初步理解向导所说的“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 我和同伴 ！ “叼就叼去吧，自然之道，就是这样。”----“自然之道”就是大自然的规律。向导若无其事说的这句话，表明他知道幼龟探头被嘲鹰咬啄是自然现象，是太平洋绿龟返回大海时自我保护的手段。这只海龟可能给龟群带回安全的信息，也可能以牺牲换来龟群的安全，这就是自然之道。 　　向导抱起那只小龟，朝大海走去。 那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只 好飞走了。 　　向导极不情愿地抱起那只小龟，朝 大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美 食丢掉，只好颓丧地飞走了。 “极不情愿”表明这是向导在同伴们的强烈要求下的无奈之举，把向导的刻画得淋漓尽致。 “颓丧”说明嘲鸫失落的样子，形象生动。 （1）向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出. （2）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿。 （3）这是，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。 同学们，你们看到了怎样的一副景象？ 多么令人心痛啊！ 从文中找相应的句子：侦察兵 想想发生惨剧的原因？ （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。 （2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 （3）成百上千的幼龟结队而出。 怎么评价“我们”做的这件事情? 小组讨论： 作者为什么说“我们”干了一件愚不可及的“蠢事”？愚在哪儿? 鱼贯而出 结伴而出 结队而出 倾巢而出 幼龟出洞次数 海龟类型 猎食者 结果 第一次 幼龟侦察兵 嘲鸫 平安入海 第二次 成群的幼龟 许多食肉鸟 惨遭劫难 一只幼龟（）了， 无数只幼龟（）了 一只嘲鸫（）了， 数十只食肉鸟（）了 一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了 一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了 思考： 当我们明白后