第五单元第四节《平行四边形的认识(例1、例2)》教学课件讲述.ppt

验证平行四边形的特征 平行四边形的两组对边分别平行并且相等。 两组对角分别相等。 角的特点 ∠1＝∠3，∠2＝∠4。 1 2 3 4 × 下面的图形是平行四边形吗？ × √ 两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。 认识平行四边形的底、高 高 底 从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。 高 底 这是平行四边形的高吗？ 高 底 选择 图中相对应的底和高是( ) Ａ：⑥和① Ｂ：⑤和④　　　 Ｃ：②和④　　 Ｄ：③和① B D 说说下面平行四边形的底和高分别是多少厘米?(每个方格边长1厘米) 做一个平行四边形。 实验要求： ① 用双手捏住平行四边形的两个对角，向相反方向拉。② 将你的实验结果和发现记录在练习本上。 伸缩门 升降机 你还见过应用平行四边形不稳定性这一特征的事例吗？ 用四根小棒摆一个平行四边形。 这四根小棒能围成不同的平行四边形吗？ 在点子图上画出不同的平行四边形。 有一种特殊的平行四边形，它的四条边都相等，这样的平行四边形叫菱形(如下图)。量一量菱形 ABCD 中的线段和角，想一想，你能发现什么? A D C B 今天这节课我们学习了哪些知识？你有什么新的收获？ 平行四边形的认识 平行四边形和梯形 ① ② ③ ④ ⑤ 哪些组是平行线？ 这些平行四边形有哪些共同特征？ 验证平行四边形的特征 边的特点 有四条边，对边长度相等，对边平行。