第五课多元文化“地球村”讲述.pptx

贴对联、放鞭炮、守岁、拜年、北方吃饺子、南方吃年糕 …… 观灯、吃汤圆、舞龙、舞狮、踩高跷、扭秧歌…… 吃月饼、赏月、吟诗咏月…… 包粽子、吃粽子、赛龙舟 …… 我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日。 节日是一种文化习俗，是一个国家和民族在长期的历史演进中所形成的独具一格的文化传统。 中国有属于本民族的传统节日，同样外国也有自己的特色节日。 　　圣诞节，是西方各 国最主要的节日，相当 于我国的春节。圣诞节 的前一天晚上，又称平 安夜，类似我国的除夕。 圣诞节是基督教纪念耶 稣诞辰的一个重要节日。 公元354年，基督教派中 的多数派，把罗马帝国密司拉教在12月25日纪念太阳神诞辰的节日定为圣诞节。 　　西班牙的斗牛节又叫“奔牛节”，历史悠久，据说13世纪时便有了斗牛节。有人说：在西班牙没有不斗牛的节日，也没有不爱看斗牛的地区。每年都有几千万外国游客在7月6日-14日期间进入西班牙，而他们之中的大多数是奔着看斗牛而来的。 世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。 文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的文化习俗表现出来。 第五课 多元文化“地球村” 一. 世界文化之旅 不同国家和民族的文化有着各自的标志 中国长城 日本相扑 法国 埃菲尔铁塔 国家 代表人物 理 由 莎士比亚 华盛顿 中 国 英 国 美 国 孔子 中国儒家学派创始人，伟大的思想家、教育家。第一个创办私学，是世界文化名人。 世界上最伟大的戏剧家，代表着英国19世纪的文明。 领导了美国的独立运动，最终建立了独立的美利坚合众国，是美国的“国父”。 不同国家和民族有着各自的 文化代表人物 阅读 教材58页 各国代表人物与本国民族文化之间的关系？ 形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。 英语课上，老师在黑板上写了一句著名的古诗——“欲穷千里目，更上一层楼”，让同学们把它译成英文。一名同学将其译成“If you want to watch more, please go upstairs”。老师笑着说：“把你的句子再译成中文，就是‘如果你想看得更多，请上楼’。”名诗变成这种味道，教室里笑声一片。 一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西，例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！” 幽默小故事一： 幽默小故事二： （1）以上故事说明了什么？ 语言文化存在差别 （2）如何正确认识语言文化的差异性？ 汉语 英语 拷贝 copy 吉普 jeep 高尔夫 golf 咖啡 coffee 巧克力 chocolate 扑克 poker 酷 cool 雷达 radar 柠檬 lemon 沙发 sofa 　　 有人说全球化就是标准化、单一化，你同意这种说法吗？为什么？ 一花独放不是春，百花齐放春满园。 全球化不是标准化。当今世界，经济全球化深入发展，文化多样化持续推进。全球化不意味着文化单一，各个国家和民族的文化，应当相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 王洋是个刚到美国不久的中国留学生。却在短短一个月中遇到了很多令她费解的事…… 一天，美国同学珍妮邀请她去做客，他们一家和她打过招呼后就让王洋自己安排生活，他们则去看电影，甚至也没有给饥饿的她准备一顿饭。 隔了一天，西班牙同学杰克邀请她一起吃午餐，饭后他却说要和王洋平分帐单…… 珍妮的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。 西班牙人的看法：这是理所当然的，在我们国家，即使是好朋友吃饭，也是AA制，最好的朋友也得先讲好由谁付费。 中国人的现代见面礼仪是__________。 美国人的见面礼仪__________。 日本人的见面礼仪__________。 泰国人的见面礼仪__________。 握手 握手或拥抱 鞠躬 合十礼 从中可以得出什么样的结论？ 生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。 想一想：该如何对待文化差异呢？ 错误的态度： 排斥。过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值。 正确的态度： 沟通。既尊重自己民族文化的价值，也尊重其它民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。 同一个世界 同一个梦想 让我们用开放的胸怀 搭起文化的桥梁 做友好往来的使者 面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 欧洲的汽车文明 中国