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安徽科技学院理学院卷批阅规范
安徽科技学院理学院试卷批阅规范
1、材料的完整性及一致性
按封面、成绩登记表(含重修学生成绩单)、试卷分析表、试卷分析报告、样卷、标准答案或评分标准、试卷(按学号顺序)、随堂参加考试的重修生试卷(若重修生数量多时可单独装订成册)、封底的顺序装订。
2、封面。
填写是否完整、工整、正确
封面所有项目必须填写齐全,若没有则注明“无”
课程名称、学院、专业等必须填写规范的全称,不得使用简称
3、成续登记表
若有期中考试,则平时、期中、期终的成绩比例分别为20%、20%、60%。
若无期中考试,则平时、期终的成绩比例分别为20%、80%。
总评不及格的分数必须用红笔规范标注。
项目填写是否完整。
成绩核算是否准确。
与教务部门存档表是否一致。
缓考学生成绩暂不录入,只在备注栏中输入缓考,待下学期期初缓考结束后,填写缓考学生成绩登记表,由教学秘书录入缓考成绩。
旷考、作弊学生的成绩,在备注栏中输入旷考或作弊,总评成绩输入0,其他成绩不录入。
应考人数为该班在籍人数(选修课的应考人数为实际选修人数);缺考人数填缓考、旷考的总人数,如无缺考填“0”;
4、试卷分析表:见安徽科技学院关于试卷质量分析的管理规定(教字〔2007〕101号)
栏目填写是否准确。
成绩次数分布是否合理。
有无“逐题分析”。
有无“四度分析”。
5、试卷分析报告:见安徽科技学院关于试卷质量分析的管理规定(教字〔2007〕101号)
表述是否具体,要有针对性,分项说明。
要符合实际情况,要与“试卷分析表”相吻合。
6、样卷:见安徽科技学院课程考核质量标准(教字〔2007〕102号)
试卷中各题分值的确定是否正确(尤其是填空题每空的分数)。
题型结构是否合理。
7、标准答案与评分标准:见安徽科技学院课程考核质量标准(教字〔2007〕102号)
标明分值。如计算题按步骤给分,问答题、论述题按答题要点给分等。
答案准确。
8、试卷:见安徽科技学院课程考核质量标准(教字〔2007〕102号)
是否存在二次阅卷(阅后有改动是否签名)等情况。
有无送分情呢。
评阅标准是否统一(要求统一使用加分)。
要逐题批改(主要针对填空题、选择题、判断题等小题前需标注所得分)。
9、其它
试卷中是否发现有学生舞弊现象。
舞弊、旷考等情况是否与《考场情况报表》记录情况一致。
附件1:安徽科技学院关于试卷质量分析的管理规定
附件2:安徽科技学院课程考核质量标准
安徽科技学院关于试卷质量分析的管理规定
教字〔2007〕101号
(2007年12月修订)
第一章 总 则
第一条 试卷质量分析是教学质量监控的一项重要措施,是提高试卷命题水平必不可少的一个重要环节。
第二条 试卷质量分析既是对教学测试的反思、又是对教师教和学生学的反思,在改进教学方面起着非常重要的作用。
第二章 分析步骤与内容
第三条 采用百分制考试的课程,教师利用试卷分析软件对所授课程的考试质量进行分析,形成《安徽科技学院试卷分析报表》,根据《安徽科技学院试卷分析报表》撰写试卷分析报告。
采用五级记分制考试的课程,教师要对考试结果进行分析总结,写出试卷定性分析报告。
第四条 试卷分析报告内容包括:
1、考试基本情况。主要包括考试的类型、命题范围、考试目的及命题方式等。
2、试卷内容分析。主要对试卷命题的依据(是否以教学大纲为依据,是否以教科书为主要参考材料,与大纲中规定的教学内容和要求是否一致等)、试题的代表性(覆盖面是否合适,各部分内容所占比例是否适中等)、试卷结构(题型比例、分值等是否合适)及试题的题量(大多数考生能否在规定的时间内完成解答)等进行分析。
3、考试结果分析。主要对各种统计数据的解释及原因进行分析,如试题的难度、区分度、信度及效度,试卷平均分及标准差,试卷优秀率、不及格率,成绩分布表是否正态等。
4、对今后教学的启示。
5、对今后命题的建议。
第三章 格式要求
第五条 试卷分析报表格式由试卷分析软件自动生成。
第六条 试卷质量分析报告标题采用黑体二号字,一级标题采用黑体三号字,正文采用宋体四号字。
第七条 试卷质量分析报告要有分析人签名和分析日期。
第八条 试卷质量分析报告用A4纸打印。
第四章 附 则
第九条 本规定自印发之日起执行。
第十条 本规定由教务处负责解释。
安徽科技学院课程考核质量标准
教字〔2007〕102号
(2007年12月28日修订)
一、命题组卷
1、试卷命题以课程教学大纲为依据,符合教学基本要求,贯彻理论联系实际的原则,既考察基本理论知识,又考察基本技能;既考察学生对知识掌握的深度和广度,又考察学生运用知识的能力。
2、实行教考分离的课程要建立试卷库,从试卷库中抽取试卷进行考试。其他考试课程暂试行A、
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