山西省中小学教师继教育培训小学信息技术作业.docx

2012山西省中小学教师继续教育培训作业小学信息技术实践成果展示要求一实践成果要求：根据《项目实施方案》，实践研修是本次培训的一个重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程，逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求，学科教师及教辅人员请在“实践成果展示”栏目中根据所发布的要求提交两篇实践成果。由班级辅导教师进行评阅。题目：运用新课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课，然后把最得意的一节课形成文稿分享出来；撰写要求层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨。（学科）要求：1.字数要求：不少于300字。2.内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。3.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）《自定义动画》教学设计[教学目标]1、知识目标掌握PowerPoint演示文稿自定义动画设置的一般方法。2、能力目标⑴培养学生的实践能力。⑵提高学生对信息的处理能力。3、发展目标⑴培养学生创新、团结协作的能力。⑵培养学生自主学习的能力。⑶培养学生适应未来社会竞争和发展的能力。4、情感目标⑴培养学生严谨务实的作风、认真学习的态度和探索新知识的兴趣。⑵培养学生尊重他人的思想感情。⑶进一步培养学生对信息技术的兴趣。[教学重点和难点]1.教学重点自定义动画效果的设置。动画幻灯片对象顺序的调整。2.教学难点自定义动画效果设置的方法。[教学方法和教学手段]直观演示、讲授、小组合作、任务驱动[教学准备]教师事先设计好名为“六一国际儿童节”和“六一单张”的演示文稿（都没有任何动画效果的演示文稿），课前将这两个演示文稿分别拷贝到学习机上[教学环境]电脑网络教室，操作应用软件为office2000。[教学过程]一、创设情境，激情引趣过几天，就要过一个全世界小朋友都喜欢的节日“六一儿童节”今天，老师也为“六一儿童节”准备了一个礼物，是什么呢？用我们所学习的ppt工具做了一个有关“六一”的演示文稿展示：加动画设置的“六一国际儿童节”引入“自定义动画”二、探索学习，动手操作1．任务一：自定义动画中的效果的设置方法（问题：）哪一位同学帮帮老师将这个《六一单张》也设置成动画的效果，使它更吸引人？（提示：通过自学课本，动手实践）学生实践，教师辅导……（网络广播）请一学生上来演示，并作讲解。总结：教师讲授“自定义动画”的制作方法讲解添加效果及声音选项，让学生自己思考动画播放后中的几个选项的效果，以讲授法直接解决本课的重点，并带一项问题进入制作学习。2．任务二：自定义动画中对象顺序设置的方法：（问题：）通过刚才大家的展示，我们发现插入的对象有没有按预期的顺序进行播放？（学生回答：）没有。（问题）：我们怎么才能让它按我们预期的顺序出场呢？这就是我们要研究的问题：自定义动画中的标签项：顺序和时间的设置。学生实践，教师辅导……（网络广播）请一学生上来演示，并作讲解。总结：学生总结对象顺序的设置方法，以及注意事项。3．任务三：更改，删除动画效果：（问题：）如果出现你不满意的动画效果你如何改，如何删除？老师提示，示范操作。三、展评增趣，体验成功任务四：综合练习以事先准备好的六一国际儿童节为基础进行自主设计。（学生实践操作，教师巡视指导）学生将自己创作的作品通过多媒体教学系统展示给大家，介绍自己的作品并邀请教师和其他同学进行评价。通过教师与学生、学生与学生之间的协作交流，真正体现网络教学的交互性，使教学过程成为师生互相促进，共同发展的桥梁。四、总结延伸，情感体验通过本节课的学习，我们掌握了：1、自定义动画中“效果”与“顺序和时间”的设置；2、学会更改，删除动画效果五、教学反思本节课由于突出以任务驱动为主线，以学生的自主探究学习为中心，充分调动了学生学习的积极性，学生勤于动手、敢于创新，课堂气氛活跃；从完成任务情况看，知识目标完全达到，能力、发展和情感目标基本实现。小学信息技术实践成果展示要求二实践成果要求：根据《项目实施方案》，实践研修是本次培训的一个重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程，逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求，学科教师及教辅人员请在“实践成果展示”栏目中根据所发布的要求提交两篇实践成果。由班级辅导教师进行评阅。题目：通过学习课程资源，结合新课程标准，拿自己做过的一篇教学设计进行反思与改进，并最终提交一篇教学设计改进案例。教学过程设计内容具有递进性、层次性等特点；教学环节新颖别致，能激发学生的学习热情和学习潜能。（学科）要求：1.字数要求：不少于300字。2.内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。3.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软