第八课：故事教学法讲述.ppt

故事教学法 路加福音15:11----32 故事: 是指教师以生动的叙述某些事件,给学生或听众听，使学生或听众能从中得到教训与帮助. 一、故事教学的价值 1、故事对不同的对象都具有吸引力 2、故事能使抽象的东西变为具体 3、故事的教训纯正、实用、客观、说服力强 4、表达的主题清楚，突出 5、耶稣经常使用故事 说出耶稣运用过哪些故事来教导门徒？ 1、引言 引言：是指一个故事的开头语，它不是故事的内容，但与故事的内容相关联，目的是提起兴趣和引入主题 A、联想式引言 是指根据一件物品或其他事物联想到这事后面所要指的事物 B、问题启发式引言 是指一些平常看到或碰见的事情以问题来引入所要传达的故事内容 C、承前启后式引言 是指在上一节课我们知道了内容，这节继续承接以前的内容引出本课故事 D、没有引言的故事 是指不用什么引言方式来进入所要讲的课程 练习： 请每人自己选一种引言的方式，设计一种的引言！ 2、情节 是指由时间、人物、地点、事件、主要人物，情节演变等构成 ， 情节是故事的中心内容.内容往往是几个主要人物形成；主要人物是指问题发生在谁身上，谁就是主角；解决这问题的人他也是主要人物；当问题解决，那个地方是高潮。 3、高潮 指问题得到了解决的时候 4、结尾 指讲完故事进入了高潮然后带出一些教训，是最后一些交代。 请大家看撒该的故事来整理情节！ 可10：46-52 根据这处经文找出下例问题？ 时间、地点、主要人物、其他人物、事件、情节演变、高潮、结尾 三、故事的应用 1、让学生参与在故事中 2、使用视听教材 3、故事前后的活动设计 A、客前提问 B、故事后的活动：提问、活动、劳技、创意 4、念故事 四、对故事者的要求 1、手持圣经 2、要认真热诚 3、要强调应用 4、要有说服力 5、穿着要合宜 6、仪容要整洁 7、姿势要挺直 8、手势要自然 9、嗓音要悦耳 五、故事的整理 1、明确主题 2、收集材料 3、整理与想像： 1、要客观有可能的事实 2、想象要独特、富有趣味性 * * 二、故事的结构 高潮 结尾 情节 引言