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新课程理念下的创新学设计继续教育题库一部分
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新课程理念下的创新教学设计——信息技术
自测试卷(一)
单选题:
1.
“累积学习的一般理论模式”的提出者是( )。
A.布卢姆
B.奥苏贝尔
C.加涅
D.皮亚杰
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2.
系统论的核心思想是系统的( )。
A.整体观念
B.结构功能
C.模型化
D.最优化
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3.
属于戴尔经验之塔“做的经验”的是( )。
A.观摩示范
B.演戏的经验
C.视觉符号
D.学习旅行
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4.
戴尔把人们获得知识与能力的各种经验,按照它们的抽象程度,划分为 ( )大类。
A.2
B.3
C.4
D.5
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5.
( )属于投影视觉媒体。
A.印刷材料
B.实物和模型
C.幻灯
D.电视和录像
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6.
“学生能叙述计算机的特点、作用,计算机技术的发展史等等”,在布卢姆的认知领域中,属于( )。
A.知识
B.领会
C.运用
D.综合
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7.
在信息技术课程的教学中,各种信息技术工具的使用,像计算机键盘、鼠标等输入设备的操作,以及一些常用应用软件的操作都属于( )领域的学习。
A.情感
B.动作技能
C.认知
D.无法确定
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8.
教师给学生提出教学目标,组织、提炼教学内容,安排教学顺序,指导学生学习,替学生处理教学信息。这种教学策略是( )。
A.抛锚式教学策略
B.启发式教学策略
C.主导式教学策略
D.自学式教学策略
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9.
人本主义学习理论的代表人物是( )。
A.巴甫洛夫
B.奥苏贝尔
C.皮亚杰
D.罗杰斯
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10.
( )教学活动程序的基本过程是:激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固运用—检查。
A.传递——接受
B.引导——发现
C.示范——模仿
D.情境——陶冶
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11.
( )教学方法是一种教师讲,学生听的活动。
A.讲授法
B.演示法
C.谈话法
D.讨论法
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12.
以下具有“超文本结构组织信息、友好交互环境”教学特点的是 ( )。
A.印刷教材
B.电视教材
C.幻灯投影教材
D.多媒体教学软件
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13.
按照人的联想思维方式非线性地组织管理信息的一种先进的技术是( )。
A.计算机文件夹
B.数据库
C.超文本
D.学习文件夹
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14.
( )也称教学前评价或前置评价。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.绝对评价
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15.
克拉斯沃尔把情感领域的教育目标分为( )级。
A.5
B.6
C.7
D.8
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多选题:
1.
当今建构主义学习理论的基本观点主要有( )几方面。
A.知识观
B.价值观
C.学习观
D.学生观
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2.
教学设计的一般过程有( )。
A.教师分析
B.教学目标分析
C.教学策略分析
D.学习者分析
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3.
教学风格的内容包括( )。
A.教学风度
B.教学节奏
C.教学情趣
D.教学基调
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4.
信息技术教师的知识结构有( )。
A.信息技术知识
B.纯熟的教学技能
C.哲学知识
D.逻辑学知识
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判断题:
1.
教育技术研究的具体内容是“学习过程”和“学习资源”的“设计”、“开发”、“利用”、“管理”和“评价”等五个方面。
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正确
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错误
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2.
创设情境就是提供一些相关的情节、景色和现象。
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正确
?
错误
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3.
细化理论的过程就是在同一级上可以对不同的学习内容进行细化。
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正确
?
错误
?
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4.
1954年,美国学者威特金首先提出了“学习风格”的概念。
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正确
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错误
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5.
案例与其他教学材料是一样的。
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正确
?
错误
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6.
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