第十四章电气安全讲述.ppt

训练内容： (1) 使用水枪扑救电气火灾。 将学生分成数人一组， 点燃模拟火场， 让学生完成下列操作： ① 断开模拟电源。 ② 穿上绝缘靴， 戴好绝缘手套。 ③ 跑到消防栓前， 将消防栓门打开， 将水带按要求滚开至火场， 正确接驳消防栓与水枪， 将水枪喷嘴可靠接地。 ④ 持水枪并口述安全距离， 然后打开消防栓水掣将火扑灭。 (2) 使用干粉灭火器和泡沫灭火器(或其他灭火器)扑救电气火灾， 步骤如下： ① 点燃模拟火场。 ② 让学生手持灭火器对明火进行扑救(注意要求学生掌握正确的使用方法)。 ③ 清理训练现场。 ④ 完成技能训练报告。 维修电工（初级）教案 第十四章 触电事故与急救 1.1 触电事故 1.2电流对人体的危害 1.3触电急救 实训 触电急救 安全是时时、事事、处处不能漠视的 一、教学目的 1、掌握触电急救的步骤、方法 2、了解一般情况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则。 3、 培养逻辑思维和利用知识解决实际问题的能力。二、重点、难点??? 安全用电的技术是学生今后生产、生活中保障自身安全的准则之一，因此是本章内容的重点。??? 对于触电事故的发生，无论是高压触电还是低压触电都具有不可实验与体验性，要求具有较强的理解能力和分析能力，所以是本章的难点。 第一节 触电事故 随着电能应用的不断拓展,以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业、社会和家庭生活中，与此同时，使用电气所带来的不安全事故也不断发生。为了实现电气安全，对电网本身的安全进行保护的同时，更要重视用电的安全问题。因此，学习安全用电基本知识，掌握常规触电防护技术，这是保证用电安全的有效途径。 电气危害有两个方面：一方面是对系统自身的危害，如短路、过电压、绝缘老化等；另一方面是对用电设备、环境和人员的危害，如触电、电气火灾、电压异常升高造成用电设备损坏等，其中尤以触电和电气火灾危害最为严重。触电它可直接导致人员伤残、死亡。另外，静电产生的危害也不能忽视，它是电气火灾的原因之一，对电子设备的危害也很大。 因此，要求每一个从业电工应当认真执行“安全第一，预防为主”电力生产的基本方针。 2)电击 电击是指电流通过人体内部， 对人体内部造成的伤害。破坏人体内部组织， 影响呼吸系统、 心脏及神经系统的正常功能， 甚至危及生命。在触电事故中， 电击和电伤常会同时发生。 1.概念：触电事故是指电流对人体造成的伤害。 它有两种类型： 即电击和电伤。 ? 1) 电伤－非致命的 电伤是指电流的热效应、 化学效应、 机械效应造成的人体局部伤害。 电伤会在人体皮肤表面留下明显的伤痕， 常见的有电灼伤（接触灼伤各电弧灼伤）、 电烙印和皮肤金属化等现象。 2. 电击方式 人体触电主要方式有两种：直接和间接接触电击。 1）直接接触电击：单相电击和两相电击 1） 单相电击 当人站在地面上或其他接地体上， 人体的某一部位触及一相带电体时， 电流通过人体流入大地(或中性线)， 称为单相触电，如图1.１所示。图1.1-1（a）为电源中性点接地运行方式时,单相的触电电流途径。图1.1-1（b）为中性点不接地的单相触电情况。与电网的运行方式有关。一般情况下，接地电网里的单相触电比不接地电网里的危险性大。 要避免单相电击，操作时 必须穿上胶鞋或站在干 燥的木凳上。 （a） 中性点直接接地 （b） 中性点不直接接地 图1.1-1 单相触电 假设电压220V，人体电阻1000欧，则人体电流为：220/1000=220mA 2） 两相电击 两相电击是指人体两处同时触及同一电源的两相带电体， 以及在高压系统中， 人体距离高压带电体小于规定的安全距离， 造成电弧放电时， 电流从一相导体流入另一相导体的触电方式， 如图1.1-２所示。 两相触电加在人体上的电压为线电压， 与电网的运行方式无关，因此不论电网的中性点接地与否， 其触电的危险性都最大。 为救他， 立即断开电源！ 假设线电压380V，人体电阻1000欧，则人体电流为：380/1000=3