第四章在光的世界里讲述.doc

八年级物理 课题4.1《光的直线传播》学案 学习目标： 知道光在均匀介质中沿直线传播，并能用来解 释现象。 2、知道光线是表示光的传播方向的直线。 3、知道日食、月食的形成原因。 4、 知道光在真空中的传播速度。 2、自学实验 实验：点燃一支蜡烛，用硬纸片挡住， （能/不能）看到烛光？ 在硬纸片上开个小孔， （能/不能）看到烛光？ 质疑：为什么开个小孔后不是所有人都能看到烛光？ 坐在什么位置才能看到烛光？ 思考：通过这一现象可以知道光是怎样传播的？ 学习过程： 一、探究光沿直线传播的条件 请观察下面的实验 1、光在空气中是否沿直线传播；2、光在水中是否沿直线传播；? 3、光在玻璃中是否沿直线传播。 光在同种均匀介质中是沿 传播的。 二、光线的介绍。 1、用什么表示光的传播的路径？用什么表示光的传播方向的？ 2、光与光线是不同的。光是客观存在，光沿直线传播是客观事实。而光线是人们为了研究光线而假想的物理模型，实际不存在。 三、光的直线传播应用： 1、影子的形成 活动：手影游戏 质疑：为什么会形成手影？ ?总结影子的形成是由于 。 2、解释日食和月食现象 日食是在同一直线上的太阳、月亮和地球之间，月亮把太阳光挡住，致使地球上的局部地方，即使是白天，也看不到太阳或只看到残缺的太阳，太阳完全被遮住称为日全食，遮住部分称为日偏食。?而月食，是在同一直线上的地球把太阳光遮住，致使在晴朗的夜空，月亮也变得黑黑的，同样月食也分月全食和月偏食。? 日食和月食的形成是由于 。 3、小孔成像的形成是由于 4、生活中的应用 活动：例举光沿直线传播在生活中的应用实例： 四、光速 1、思考：光的传播需要时间吗？ 总结：光在真空中的光速是 2、光年是时间单位还是长度单位？ 课内作业： 光在 介质中沿直线传播，能说明这一规律的现象有 2、光在 中传播的速度最快，其大小为 m/s,光可以传递 和 。光在两种介质的交界面，发生 和 。 3.排纵队时,如果你到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排 直了,这可以用 来解释。 4.下列说法正确的是( ) A.光的传播速度是3×108米/秒 B.月亮是光源 C.射击时三点一线是利用了光沿直线传播的道理 D.光总是沿直线传播的 5太阳到地球的距离为1.49×108km，那么从太阳发出的光到达地球，需要经过多少s？ 课题：4.2光的反射定律 学案 学习目标： 1.认识光的反射现象。2.理解光的反射定律。 3.了解镜面反射和漫反射及其在生活中的应用。 激趣导入：清晨，朝阳透过窗户射向白色墙壁，光却 弥漫了全部的空间，照亮了整个屋子；中午，当我们漫步街头惬意闲逛，不经意间被高大的玻璃建筑幕墙“晃”了一下——炫眼夺目；傍晚，夕阳射向湖面，泛起不光粼粼。上面所说的墙壁、幕墙和湖面能发光吗？我们为什么能看到它们呢？我们为什么能看到本身不发光的物体呢？ 自主学习： 自己做一做：看课本然后在暗室里用手电筒及平面镜进行，领悟什么是光的反射现象。我们为什么能看见本身不发光的物体？ 光照射在两种物质的分界面上改变传播方向又返回原来物质 中的现象叫做 。 仔细读一读：先弄清一点、两角、三线的含义。 温馨提示：①法线是为了研究问题引 入的，客观并不存在，所以用虚线表示； ②入射角和反射角分别是入射光线、反射光线与 夹角，而不是与反射面的夹角。 写出并记住反射定律的内容：