第四章安全认识论讲述.ppt

3、两类危险源事故致因理论 为两类危险源理论的事故因果连锁模型 4.6.4.4能量观点的两类危险源理论 事故的发生是两类危险源共同起作用的结果。 第一类危险源的存在是事故发生的前提，没有第一类危险源就谈不上能量或危险物质的意外释放，也就无所谓事故 。 另一方面，如果没有第二类危险源破坏对第一类危险源的控制，也不会发生能量或危险物质的意外释放。第二类危险源的出现是第一类危险源导致事故的必要条件。 4.6.4.4能量观点的两类危险源理论 在事故的发生、发展过程中，两类危险源相互依存，相辅相成： 第一类危险源在事故时释放出的能量是导致人员伤害或财物损坏的能量主体，决定事故后果的严重程度； 第二类危险源出现的难易决定事故发生的可能性的大小。两类危险源共同决定危险源的危险性。 4.6.4.4能量观点的两类危险源理论 4.6.5 系统观点的人失误主因论 概述 系统观点的人失误主因论都有一个基本观点，即人失误会导致事故，而人失误的发生是由于人对外界刺激（信息）的反应失误造成的。系统模型是说明人—机关系中的心理逻辑过程的，特别要辨识事故将要发生时的状态特性，最重要的是认识与感觉 4.6.5.1瑟利模型 事故的发生过程 危险释放阶段 如果人的信息处理的每个环节都正确，危险就能被消除或得到控制 如果信息处理过程的各个环节是正确的，则可以避免危险释放出来；否则危险就会转化成伤害或损害 。 危险出现阶段 1969年，瑟利(J.Surry)提出一个事故模型，他把事故的发生过程分为危险出现和危险释放两个阶段，每个阶段都各包含一组类似的心理一生理成分，即对事件信息的感觉、认识以及行为响应的过程。 * 人和环境 对危险的构成有警告吗？ 感觉到了这警告吗？ 认识到了这警告了吗？ 知道如何避免危险吗？ 决定要采取行动吗？ 能够避免吗？ 无危险 迫近的危险 无伤害 伤害或损坏 危险构成 危险释放 N N N N N N N Y Y Y Y Y Y Y 对危险的显现有警告吗？ 感觉到了这警告吗？ 认识到了这警告了吗？ 知道如何避免危险吗？ 决定要采取行动吗？ 能够避免吗？ N N N N N N N Y Y Y Y Y Y Y 感觉 认识 行为响应 感觉 认识 行为响应 瑟 利 模 型 两个阶段具有类似的信息处理过程： (1)对危险的出现有警告吗？ 　　 警告是指工作环境中是否存在与安全运行状态之间可被感觉到的差异。如果危险没有带来可被感知的差异，则会使人直接面临该危险。在生产实际中，危险即使存在，也并不一定直接显现出来。启示：让不明显的危险状态充分显示出来。 　　 (2)感觉到了这警告吗？ 　这个问题有两个方面的含义：（1）人的感觉能力如何，如果人的感觉能力差，或者注意力在别处，那么即使有足够明显的警告信号，也可能未被察觉；（2）环境对警告信号的“干扰”如何，如果干扰严重，则可能妨碍对危险信息的察觉和接受。启示：感觉能力存在个体差异，提高感觉能力要依靠经验和训练，同时训练也可以提高操作者抗干扰的能力。在干扰严重的场合，要采用能避开干扰的警告方式或加大警告信号的强度。 4.6.5.1瑟利模型 (3)认识到了这警告吗？ 　　指操作者是否理解了警告的意义，即操者将警告信息与自己头脑中已有的知识进行对比，从而识别危险的存在。 　　(4)知道如何避免危险吗？ 操作者是否具备避免危险的行为响应的知识与技能。为了使这种知识和技能变得完善和系统，操作者应该接受相应的训练。 4.6.5.1瑟利模型 (5)决定采取行动吗？ 　　实际中人们的行动受各种动机中的主导动机驱使，采取行动回避风险的“避险”动机往往与“趋利”动机（如省时、省力、多挣钱、享乐等）交织在一起。当趋利动机成为主导时，尽管认识到危险的存在，并且知道如何避免，但仍然会“心存侥幸”而不采取避险行动。 　　(6)能够避免危险吗？ 　　操作者做出采取行动的决定后，能否迅速、敏捷、正确地做出行动上的反应。 4.