统计软件期末论文详解.doc

数学与统计学院 2014级 统计学专业 统计软件课程 期末考查卷 PAGE  第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 9页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 9页 某 某 师 范 学 院 2016-2017 学年 第一 学期期末考查卷 课程 统计软件 考查时间：2016年12月 26日 班级 2014级统计4班 姓名 大大 学号 20140623102 论文题目关于边远地区及少数民族聚居区的社会经济发展水平情况分析得 分评分人摘要: 本题是研究各地区社会经济发展水平的指标，从而验证边远地区及少数民族聚居区的社会经济发展水平与全国平均水平有无明显差异。在此选取人均GDP、第三产业比重、人均消费支出、人口自然增长率及文盲半文盲人口占15岁以上人口的比例等5项能够较好的说明各地区社会经济发展水平的指标。 五项指标：人均GDP，即“人均国内生产总值”的简称，常作为发展经济学中衡量经济发展状况的指标，是最重要的 HYPERLINK /view/2569729.htm \t _blank 宏观经济指标之一；第三产业，指不生产 HYPERLINK /view/281428.htm \t _blank 物质产品的行业，即服务业；人均消费支出指居民用于满足家庭日常生活消费的全部支出，人均消费支出是社会消费需求的主体，是拉动经济增长的直接因素，是体现居民生活水平和质量的重要指标；人口自然增长率，指在一定时期内人口自然增加数与该时期内平均人数之比，一般用 HYPERLINK /view/1253757.htm \t _blank 千分率表示；文盲是指不识字并且不会写字的成年人，按照我国的标准是指年满十五周岁以上的文盲、半文盲（指识字极少的人）公民。 对于问题，用全国的平均水平数据与边远地区及少数民族聚居区的社会经济发展水平数据做出对比。我们主要借助SPSS软件中的一般线性模型功能对数据做出整体分析，得出相关结论由计算结果得到检验统计量的值与相对应的统计量作比较，样本是否落在拒绝域内，若落在拒绝域内则拒绝原假设H0；反之，则接受原假设。最后对结果进行分析。 关键词： 边远地区 少数民族聚???区 社会经济发展水平 五项指标 SPSS软件  1 问题重述 1.1背景分析 面对中国经济飞速发展、生活水平日益提高、但地区发展不均衡、差异性始终存在的现状，中国政府提出科学发展新观点，倡导在全面实现小康、建设和谐社会过程中，坚持“以人为本”，促进经济、社会同步发展。 从改革开放到今天，中国GDP总额可以达到世界第二的程度，但人均GDP却远不如发达国家这就是中国经济最大的问题。也就是说庞大的中国，经济总量虽然上去了，每个家庭，每个人的经济并不富裕。虽然我国的经济有了快速与稳健的发展，但仍存在着各地区发展的不平衡。有研究表明，从全国来看，东、中、西部三大地带经济发展的差距不但没有缩小，而且还有不断扩大之势。因此，进一步清楚认识我国各个地区的经济社会发展的优势和障碍，采取适宜的措施，保证各地区经济社会快速发展，缩短与中、西、东部地区的差距是我们面临的一个紧迫的课题。 1.2 提出问题 现选取内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、宁夏、新疆、甘肃和青海等9个内陆边远省区。选取人均GDP、第三产业比重、人均消费支出、人口自然增长率及文盲半文盲人口占15岁以上人口的比例等5项能够较好的说明各地区社会经济发展水平的指标，验证边远地区及少数民族聚居区的社会经济发展水平与全国平均水平有无明显差异。 表1.1 边远及少数民族聚居区社会经济发展水平的指标数据 地区人均GDP（元）三产比重（%）人均消费（元）人口增长（%）文盲半文盲（%）内蒙古506831.121418.2315.83广西407634.220409.0113.32贵州234229.8155114.2628.98云南435531.1205912.125.48西藏371643.5155115.957.97宁夏427037.3194713.0825.56新疆622935.4274512.8111.44甘肃345632.8161210.0428.65青海436740.9204714.4842.925项指标的全国平均水平为：（6212.01, 32.87, 2972, 9.5, 15.78）  2 问题分析 2.1 基本操作步骤 1.用表1.1中数据以及题干中全国平均水平数据中人均GDP和人