人教版八年级上Unit 7导学案.doc

Unit 7 How do you make a banana milk shake? 课 时：第一课时 (Section A 1a---2c) 学习目标： 1.学习并掌握本单元词汇 2.重点短语：turn on, cut up,o,make a milk shake 3.重点句型：How many bananas do we need? How much yogurt do we need? 【课前尝试】（课前完成） （一）读 背下面的短语1.. turn on打开 2.turn off 关上 3.turn up开大turn down关小 pour …into..将倒入. two pieces of bread= two slices of bread 两片面包11. a cup of yogurt 一杯酸奶 12. mix…up 把…混合 13.add…to… 把…加到…上 14. on the top 在顶部　. put sth, in order 将按顺序排列…倒到…里) the blender. 2.I have _________________(12个香蕉). 3.My mother bought________ __________(八个西瓜). 4.I need two _________________________(两杯酸奶). 5.You should read the _______________(说明) before you take the medicine. 【通过预习提出问题与困惑】 (一)、turn (v.) 旋转,转向.变成 (n.) 轮流/次序 e.g Don’t turn right to the left. 1.turn on / off 打开/关闭电器 2.turn up /turn down 调高/调低 调大/小3.turn green 变绿4.It’s one’s turn to do sth. 该…做某事 5.take turns doing sth./to do sth.轮流做某事 (二)、辨析turn on 与open “打开” turn on指打开水龙头，煤气，电灯，电视等电器开关 open 指把关着或封着的门窗，箱盒等打开。对应词close 1.Turn _________ the TV. Father is sleeping . A. on B．up C. down D. red 2.It’s getting dark, please ___________the lights. A. turn on B.turn down C.get on D.turn up 【课堂导学方案】 洗耳运动 Listen and do 1b.听录音把说明按正确顺序排列起来 Listen for two times and do 2a and 2b. 二、合作探究，质疑解疑 1．可数名词与不可数名词 a).可数名词：指物体的数量可数，其单数形式可在名词前加a或an，表示一个。如：a banana 一根香蕉 其复数要在词尾加-s或-es(特殊情况除外)。如：two bananas 两根香蕉 b).不可数名词：指物体的数量不可数。没有单复数之分，也不能再词前加冠词a或an。表示不可数名词的数量时，可在不可数名词前加相应的数量词构成短语。如：a piece of…一片/一块… 【学点训练】 -How much yogurt do we need? -We need ________. A. two yogurt B. two teaspoons of yogurt C. two yogurts 2.How many 和How much 二者都有“多少”的意思，但How many后面接可数名词的复数 式（有时被省略）；How much后面接不可数名词（有时被省略），此外，它还可以用来询问价格、金额等。 【学点训练】 How many + __________ How much + ______________ __________yogurt do we need? __________ cups of yogurt do we need? _________ bananas do you have? 合作共建，拓展创新(Pairwork) 就如何制作水果沙拉进行问答 『课后检测』 I、单项选择 1.Please turn __________ the lights when you leave. A. on B. off C. up D. do