必威体育精装版苏少版小学音乐年级下册(教案.doc

小学音乐一年级下学期教学计划 一、教材分析： 本册教学主要以学生为主体，突出体验、重视实验、鼓励创造，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性，把音乐课变成学生们乐于投入的生动活泼的活动。　　 1、采用系列单元主题的结构形式，在每个单元都有听、唱动等不同的内容。将人文性与音乐性有机融合。歌曲有很强的儿童性、趣味性，符合小学生的年龄、心理、生理等的特点。 2、突出体验、重视实践、鼓励创造、为学生提供展示的平台。本册教材安排了我的创造，要求学生积极参与，活跃思维。集体舞活动中学生的协作能力得到加强，采集与分享极大的鼓励了学生自主学习的意识！ 3、贴近学生生活，精选教学内容，体现开放性。本册欣赏还安排了国内外各类歌曲、乐曲、开阔了学生的音乐视野。　　 4、力求教科书语言的可读性、交流性和多样化。　　 5、重视综合性学习和贯穿始终的评价形式。 二、教学建议： 1、和小朋友们做好朋友，多谈心，多交流，让孩子们爱上音乐。 2、用简易的方法，有趣的方法让学生快乐轻松的掌握！ 3、根据不同的班级制定有所不同的教学方法！ 4、鼓励学生多听有益的歌曲，了解课外音乐。 5、组织小比赛的形式，激发学生的热情。 6、让学生享受音乐，用音乐美化学生。　　 7、以学生的音乐审美能力发展为核心。　　 8、让学生真正成为音乐学习的主体。　　 9、体现人文学科的共性与音乐教育个性的统一。　　 10、体现教育创新的时代要求。 三、教学要求： 在唱歌方面要求学生学会正确的演唱姿势、表情，恰当的情绪，能够用自然的声音歌唱；在基本技能方面，陆续了解一拍X、半拍X、一拍半X. 等音符的形状，长短，并能读出他们的长度；在动的方面，让学生积极参与，发挥自己的创新意识； 在欣赏方面，让学生多欣赏一些百益歌曲，了解打击乐器以及他们的音色，能初步了解音乐形象。 教学进度 周次 教 学 内 容 备注 一 预备课，熟悉学生！ 《再见吧,冬天》 《小小雨点》 二 《我和小树来比赛》 《小松树》 三 《快乐的啰嗦》 《花儿朵朵》 四 《拍手唱歌笑呵呵》《幸福拍手歌》 五 《劳动最光荣》 《勤快人和懒惰人》 六 《快乐的小木匠》 《粉刷匠》 七 《大鹿》 《守株待兔》 八 《小红帽》 《龟兔赛跑》 九 《哈哩罗》 《彝家娃娃真幸福》 十 《节日舞曲》(一) 《节日舞曲》(二) 十一 《数蛤蟆》 《颠倒歌》 十二 《滑稽歌》 《两只老虎》 十三 《闪烁的小星》 《月儿弯弯》 十四 《闪亮闪亮的小星》 《柳树姑娘》 十五 《萤火虫》 《爱唱什么歌》 十六 音乐游戏《亮火子虫》 欣赏民族乐器 十七 音乐湖《看图听故事》 十八 成长的足迹《四季的音乐》 十九 期终复习 第一单元 春来了 第一课时 教学时间： 年 月 日 第（ ）周 星期（ ） 总（ ）节 教学目标： 一、在生动活泼的音乐中，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼、欢快的情绪。产生对音乐课的兴趣。 二、初步感受三拍子歌曲的韵律，学会用优美，柔和的声音表现歌曲内容。 三、能用优美的声音演唱《再见吧冬天》并能自己创编歌词进行演唱。 教学过程 一、复习强弱两种不同的力度 1、游戏《鼓上的小米粒》 2、请学生拍一拍强弱两种不同的力度以及2/4拍和3/4拍的强弱规律。 3、感受三拍子的韵律，选择合适的方法给歌曲伴奏（《再见吧，冬天》的旋律），同时让学生熟悉歌曲旋律。 二、复习几首有关冬天的歌曲 1、唱歌曲《堆雪人》 提示学生用活泼欢快的声音来表现歌曲的情绪。 2、欣赏《雪花飞舞》 这一首歌曲的情绪又是怎样的。 三、歌曲《再见吧，冬天》 1、冬天，我们可以做很多有趣的游戏：堆雪人，滚雪球，打雪仗……现在冬天已经渐渐离开我们了，老师要对冬天说一句话：“再见吧，雪花”；你能对冬天说一句话吗？ 2、指名请学生回答 3、听教师范唱歌曲《再见吧，雪花》 4、学唱歌曲 四、课堂小结。 第二课时 教学时间： 年 月 日 第（ ）周 星期（ ） 总（ ）节 教学内容： 1、欣赏独奏《小松树》 2、唱《小小雨点》 3、节奏创编《小雨点》 教学目标 一、 通过欣赏木琴独奏《小松树》，了解木琴的音色，感受到乐曲的情绪，在聆听过程中获得愉悦的体验 二、 通过演唱《小小雨点》，感受二拍子歌曲的节拍感能用轻快跳跃的声音来演唱歌曲。 三、