第四节串联和并联电路的电流(课时一)讲述.ppt

先大后小： 先试用大量程，如电流表的示数 在小量程范围内，再改用小量程。被测电流不能超过电流表的量程 （试触） 试触后 ，如果所测电流值在小量程范围内，我们为什么要改接小量程？ 小量程分度值小，读数更为准确 思考 讨论 （3）必须使电流从“十”接线柱流进电流表,从“一”接线柱流出电流表 （4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上，否则电流表将很快被烧坏 × 下图中电流表接法是否正确？说明理由 下图中电流表接法是否正确？说明理由 × 下图中电流表接法是否正确？说明理由 √ 下图中电流表接法是否正确？说明理由 测量L1 支路中 电流时, 电流表 的接法 √ 三 巩固练习 拓展提升 1、一根导线允许通过的最大电流是5安培，如果有2400库的电量通过此导线的横截面，则通电的时间至少是 分钟。 2、0.05A= kA= mA。 三 巩固练习 拓展提升 1、一根导线允许通过的最大电流是5安培，如果有2400库的电量通过此导线的横截面，则通电的时间至少是 分钟。 2、0.05A= kA= mA。 8 0.5 ×10-4 50 三 巩固练习 拓展提升 3、下面的做法中有可能打弯电流表指针的是 ( ) A.所测电流超过量程 B.将“+”“一”接线柱接反 C.试触时动作不迅捷 D.电流表没接在电路中 三 巩固练习 拓展提升 3.下面的做法中有可能打弯电流表指针的是( ABC ) A.所测电流超过量程 B.将“+”“一”接线柱接反 C.试触时动作不迅捷 D.电流表没接在电路中 4.如图1，现在要用电流表来测量电灯A中的电流，那么接法正确的是______图 如图1，现在要用电流表来测量电灯A中的电流，那么接法正确的是______图 D 5．如图所示的电路中，电流表A1测的是 电流，A2测的是 的电流． 5．如图所示的电路中，电流表A1测的是 电流，A2测的是 的电流． 干路中 Ｌ２ （1）开关未闭合时：__________________ （2）开关闭合后：_______________________ 电流表正负接线柱接反了 6.所示的几种情况, 请分析在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上. 指针未校零 （4）闭合开关后：___________________. 电流表量程选大了 （3）开关未闭合：___________________. 6.所示的几种情况, 请分析在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上. 使用前，指针未校零 （5）闭合开关后:________________. 电流表量程选小了 7、找一找 下面的连接有问题吗？ 不要超过电流表的量程 电流要从电流表的“+”接线柱进，“-”接线柱出 电流表与被测用电器要串联 不要把电流表直接连到电源的两极上． 电流 定义 单位 电流表 结构 量程与分度值 正确使用 四 课堂小结 回扣目标 五、达标检测，及时反馈 五、达标检测答案 1.C 2.D 3.电流 热 4.1A 1秒钟通过导体横截面的电量是5库 5. 96C 6.（1）串联 （2） + - （3）量程 （4）电源的两级 电流 电源 五、作业布置 P79 1题 * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第十四章 了解电路 第四节 科学探究：串联和并联电路的电流 1课时 电流 定义 单位 电流表 结构 量程与分度值 正确使用 一、多元导入，明确目标 学习目标 1、通过类比理解电流的概念，知道电流的单位、符号及单位间的换算关系。 2、知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。 重难点：会正确使用电流表和串、并联电路中的电流关系。 水管中的水，向一定方向流动，形成“水流”。与此类似，导体中的电荷向一定方向移动，就会形成电流。电子表中的电流和晶体管中的电流，其大小强弱是不一样的。如何表示电流的大小呢？ 二、任务驱动 分步探究 探究一：、电流 阅读课本P73，并在课本上批注勾画 问题1、什么叫做电流？ 问题2、电流的单位及换算关系？ 问题3、生活中常见的电流值。 ? 物理学中，把每秒通过导体任何一截横截面的电荷的量来表示为电流的强弱，叫做电流 电流符号： I 公式： I= Q t 法国物理学家 安培 电磁学的奠基人之一，他从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。 电流单位： 安培（A） 毫安（