第四讲大学生人际交往讲述.ppt

小游戏——抓手指 游戏规则： 1、伸出右手手掌和左手的手指，左手的手指放到右边同学的掌心里。 2、仔细听文章，当听到“水”的时候，手掌抓手指，手指则迅速逃离。 分享体验： 1、有无思维定势，会不会抢抓？ 2、听到 “水”字，你是先跑，还是先抓？ 3、“听” 、“抓” 、“逃”——协调起来容易吗？ 身体和大脑的和谐是一件不容易的事情，人与人交往的和谐也是如此。 “一个人事业的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外85%要靠人际关系和处世技巧。” ——戴尔.卡耐基 现状 某高校对404名大一学生关于“人际交往现状”调查结果显示： 你在人际交往中会出现以下情况么？ 不敢和陌生人说话 当众说话会紧张、冒汗 如果同学在一起聊天，觉得自己根本插不进话，像个局外人 出去办事希望有同学或者朋友陪伴，否则没有安全感 不喜欢主动与人交流 很想与同学交往，但不知如何交往 在与同学交往的过程中，不知为什么总会得罪同学 .............. 走进这一讲，我们一起来共同面对这些困惑 人际交往的交互分析理论 哈里斯(Harris，W．T．)提出四种人际交往的态度类型。 “我好，你不好”——狂妄自大，目中无人，不会交往 “我不好，你好”——自卑、自我否定，不敢交往； “我不好，你也不好”——悲观绝望， 回避社交，不想 交往 “我好，你也好”——积极乐观，尊重、宽容他人，善 于社交 有人说，这个世界上有两种人，不是好人和坏人，也不是男人和女人，而是自己和别人，也就是”我”和“你”。 人际交往状态有一定的优劣差异，可以分为以下四种： 1、“我好，你也好”。你我之间交往互相肯定对方的价值，关照彼此的需要，就是“我好，你也好”，这是幸福快乐、良性互动、双赢的一种建设性的交往模式。 2、“我好，你不好”。（“希特勒”状态）——自恃权威的人（抬高自己，否定别人）。就像希特勒认为犹太人是劣等民族而日耳曼人是优等民族一样，持这种心态的人总觉得自己比别人优秀，认为自己是对的、强的、大的，别人是错的、弱的、小的，所以一方面会自大，指责或指导别人，不管别人愿不愿意，所以无法建立真正平等、良好的关系。 3、“我不好，你好”。（游坦之“状态）--自卑、自我否定的人。金庸小说《天龙八部》中游坦之对阿紫万般顺从与乞求，甚至不惜牺牲生命。这种状态中的人觉得别人是强的、好的、对的，自己是不够好的，应该让别人满意，按照别人的要求来规划自己，这种状态永远是一种未长大的对别人依恋的孩子状态，同样也无法建立起真正让双方都舒服的人际关系。 4、“我不好，你也不好”。（“马加爵”状态）--施害、否定别人的人（表面上否定别人，骨子里否定自己）。曾引起全国轰动的马加爵，无法接纳自己的不足和过错，也无法接纳别人的不足与过错，感觉生命失去意义，用一种绝望的态度毁灭了双方，这是最具破坏性的状态。 交往剥夺实验（沙赫特） 心理学家沙赫特设计了一个封闭的房间，里面有一桌、一椅、一床、一马桶、一灯，除此以外，没有其他物品，他以每小时15美元的酬金先后聘请了5位志愿者进入一个与外界完全隔绝的小屋，屋里除提供必要的物质生活条件外，没有任何社会信息进入，以观察人在与世隔绝时的反应。 其中1个人在屋里只待了2小时就出来了，3个人待了2天，最长一个人待了8天。这位待了8天的人出来后说：“如果让我再在里面待1分钟，我就要疯了。” 1995年7月29日，40岁的意大利探险家蒙塔尔只身于一个200米深的洞穴，独自生活了一年。洞穴设备完备，有足够的食物，有卧室、卫生间，甚至有一个小小的植物园，但没有人事纠葛。一年后，当他出来，体重减了21公斤，脸色苍白、神情呆滞、反应迟钝、举止失常，说话结巴，很多词汇都忘了，与原先的他判若两人。后来他说：“我一个人在洞穴里生活，孤独的快要发疯，甚至好多次都想到自杀。我现在明白了，人生的美好在于与人相处。” 人际交往的功能 首因效应 从众效应 晕轮效应 刻板效应 投射效应 首因效应 陌生人第一次接触时所获得的印象的影响对总体印象形成作用最大。 心理学家卢钦斯1957实验 当个体受群体的引导或压力，改变自己的观点、判断和行为，而与群体大多数人一致的方向变化的现象。?? 经典从众实验 　　 将被试组成7 人小组，参加知觉 判断实验。 从众实验材料： 50套一组两张的图片 结 果 独自判断正确率99％ 3