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未来出版社_品德与会五年级下册教案
好大一个家(第一节)
教学内容 祖国有多大 第一课时
教学目标
让学生知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区域。
培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。 课前准备 1、了解祖国面积、地理位置、领土面积、海陆疆域的行政区域 教具学具 地图、课件 教学过程 师生活动 过程反思 激趣导课
(展示中国地图)这是什么?从地图上看,我们的祖国多像一只昂首挺立的雄鸡,屹立在世界的东方。我们伟大的祖国就像一个大家庭。作为这个家庭中的一员,我们要了解她、热爱她。
走近我们的祖国
快乐大有哪些信誉好的足球投注网站
拿出实现搜集到的资料
快乐大展示
教师引导学生梳理材料,学生在小组内交流自己的材料.
(1)举行“走近伟大的祖国”信息发布会
每个小组派一名代表发言,其他组员补充,将所收集的材料贴到黑板上。
(2)学生之间互相讨论、交流,加深对祖国的了解。
(3)教师小结:让我们一起听听地理学家王伯伯的介绍吧。(播放多媒体课件)
看后让学生说说你还知道什么?
三、“地理小博士”擂台赛
1、出示问答题:我国位于地球的什么位置?
我国的领土面积多大?世界上面积位于前六位的国家是哪些?
我国的海陆疆域有多大?邻国有哪些?
2、每个小组派3名代表参加擂台赛。
评选“地理小博士“
四、课后延伸
编一首儿歌,歌颂我们伟大的祖国。 课后反思:
1、好大一个家(第一节)
教学内容 祖国有多大 第二课时
教学目标
让学生了解我国行政单位的简称和行政中心。
2、指导学生对香港、澳门、台湾三地的概况有基本了解。 课前准备 分组了解不同区域的地理位置、各省省会及简称 教具学具 中国政区图 教学过程 师生活动 过程反思 唱儿歌,导入新课
引导学生唱一唱与家长编的歌颂祖国的歌谣。
畅游神州
分组交流各组获取的信息。
举行“畅游神州“展示会。
(1)、快速问答:省份、省会、简称
(2)、拼图游戏
(3)小结:我国划分了23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区,共34个省级行政单位。
三、我爱宝岛—台湾
1、播放余光中的诗作《乡愁》,听后让学生说说有什么感受?
2、学生交流有关台湾风土人情的资料。
3、学生交流有关香港风土人情的资料。
4、学生交流有关澳门风土人情的资料。
5、小结:台湾自古以来就是我国的领土,是中国不可分割的一部分。海峡两岸人民热切盼望祖国早日统一。
四、课后延伸:
说说你最想对祖国说的话。 课后反思:
第二课 首都北京
一、教学目标
1、知道首都北京是我国的政治中心、文化中心和国际交往中心。
2、了解北京悠久的历史和现代都市风貌。
3、通过学习进一步增强对首都北京的热爱和祖国的热爱之情。
二、教学重难点
知道首都北京是我国的政治中心、文化中心和国际交往中心。
三、教学准备
1、师生共同通过上网、看报、听新闻和看电视等方式,收看近期有哪些重要会议正在召开,北京还有哪些重要的文化活动场所和有代表性的文化活动,最近,首都北京有哪些国际友人来访,有哪些国际性重大活动等。
2、广泛搜集反映北京古城与新貌的照片、图片和文字资料。
四、教学过程
1、导入新课:1949年,第一届中国人民政治协商会议决定把北平改名为北京,作为中华人民共和国首都。10月1日,毛泽东主席在天安门城楼上亲手升起了新中国第一面五星红旗。从此,北京成为全国各族人民共同向往的地方。
2、提问:北京作为祖国的首都和我国其他地方有什么不同?为什么说首都是祖国的心脏?让学生自由说一说,师生补充总结:首都是国家政治中心;首都是国家文化中心;首都是国际交往中心。
3、学生分小组选择其中一个方面的问题进行自主学习。
分别阅读教材第10页至12页,选择与本小组探究问题相关的内容进行学习和讨论。
4、引导学生汇报交流。
为什么说首都是国家政治中心?从哪些方面能看出首都是国家政治中心?
党中央、国务院所在地,国家领导人在北京办公。党和国家许多重要会议(全国人民代表大会、政治协商会议)都在北京举行。
为什么说首都是国家文化中心?
高校,中央电视台和春节联欢晚会,奥林匹克体育中心,北京图书馆,北京军事博物馆。
为什么说首都的国际交往中心?
各国驻中国大使馆,中国外交部,国家元首来访,国际间友好合作。
5、引导学生探究北京古城的历史、文化和现代风貌。
提问:北京有哪些著名的历史文物古迹,反映了哪些丰富的历史?北京有哪些具有现代大都市的时代特色?让学生互相交流。
板书:
政治中心
2、首都北京 文化中心
国际交往中心
3、香港和澳门
教学目标:
1、简单了解香港和澳门的地理位置及其他历史演变;知道香港和澳门是我国两个特别行政区;简单了解什么是“一国两制”。
2、通过历史与现实的对比,激发学生的民族自豪和自
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