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本科生毕业论文(设)评审表
编号:
河北体育学院
本科生毕业论文(设计)评审表
(2013届)
题 目:青少年篮球运动员篮球意识的培养与训练
姓 名: 郭张军
学 号 200912403101
系 别: 运动训练系
专 业: 体育教育(网球教育)
指导教师: 刘振忠(教授)
河北体育学院教务处制
指导教师审阅评价
论文(设计)题目 青少年篮球运动员篮球意识培养与训练研究 姓 名 郭张军 系、年级 运动系09级 学号 200912403101 要 素 项 目 内 涵 分值 得分 资料调研 是否进行充分的市场调研;通过期刊、报纸、网络、历届毕业生论文(设计)等各种途径搜集资料。 10 开题报告 选题具有一定的理论和实践意义;了解本课题国内外研究现状和发展趋势;预期目标结果表述明确、可信;研究思路和方法合理、可行;阶段进度计划具体、清楚、可行。 15 论文(设计)内容 构思新颖,思路清晰,论证充分,资料翔实,能熟练运用各种理论解决实际问题。 25 文字格式 文字生动,行文流畅,图文并茂,版面清晰,没有打印、拼写错误。 10 任务完成 能否按指导教师的要求开展工作,是否能够熟练地综合运用所学知识,出色完成指定任务,能够提出有针对性的对策建议。 10 基础知识 是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础,能否综合运用所学知识解决问题,能否熟练运用计算机,能否熟练阅读翻译外语资料。 10 工作能力
与态度 教师分配任务后,能独立工作,充分搜集资料和进行市场调研,数据分析、论文(设计)撰写认真,为人踏实,肯钻研,虚心好学。 10 接受指导 主动接受指导教师指导,接受指导次数不少于8次,接受指导教师记录单填写认真、清楚,保存完好。 10 总 分 指导教师评语:
指导教师(签名):
年 月 日
评阅教师审阅评价
论文(设计)题目 青少年篮球运动员篮球意识培养与训练研究 姓 名 郭张军 系、年级 运动系09级 学号 200912403101 要 素 项 目 内 涵 分值 得分 选题质量 选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求,题目难易符合学生实际;具有较强的理论前瞻性,有理论意义和实际价值。 15 科研能力 具有较强的查阅文献资料能力,了解本课题国内外研究现状和发展趋势;预期目标结果表述明确、可信;研究方案设计和研究方法手段合理、可行;外文应用能力强。 15 论文(设计)内容 构思新颖,思路清晰,论证充分,资料翔实,文题相符,能熟练运用各种理论解决实际问题。 25 观点结构 观点正确,结构合理,有一定的独到见解和创见性,有相当的实际参考价值。 15 文字格式 文字生动,行文流畅,图文并茂,版面清晰,没有打印、拼写错误,篇幅符合基本要求。 10 基础知识 是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础,能否综合运用所学知识解决问题,能否熟练运用计算机,能否熟练阅读翻译外语资料。 10 成果应用 研究成果具有一定的理论意义和实际价值。 10 总 分 评阅教师评语:
评阅教师(签名):
年 月 日 答辩小组审阅与评价
答辩小组审阅意见:
答辩小组组长(签名):
年 月 日
毕业论文(设计)报告和答辩情况评价 要 素 项 目 内 涵 分值 得分 答辩态度 按时间完成论文(设计),答辩准备充分,内容清楚、准确,态度认真。 10 论文(设计)
结构 结构合理、层次分明 15 论文(设计)内容 构思新颖、思路清晰、中心突出。论文(设计)内容丰富、资料翔实,数据可靠,能运用科学方法进行加工整理,对实际工作有一定指导意义。 25 观点结构 观点正确,符合科学发展需要,结构合理,有一定独到见解,有明确的实际参考价值。 15 表达能力 思路清晰,语言流利,简明扼要,清楚、详细、确切、周全地回答问题。 15 答辩表现 准备充分,材
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