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滨州职业学院
备 课 录
(2010至2011学年第一学期)
课 程 名 称__ __护理学基础__ ___
授 课 班 级_09级护理中专1、2班
任 课 教 师______陈翠香____ ___
系 、 部____继续教育学院
教 研 室_基础医学教研室____
滨州职业学院教案 No__1____
课程_护理学基础_______ 2010-2011 学年第__一_学期 教师____陈翠香____
授课日期2010-8-30班 级09护理中专2班一班值周,(第二周上)
课 题:护理学的发展史
教学目标:1、了解护理学的形成过程
2、掌握近代护理学的发展过程及南丁格尔的主要贡献
重点难点:近代护理学的发展过程及南丁格尔的主要贡献
教学方法:讲授
教 具:课本
教学参考书:《护理学基础》
课后作业:复习
教学札记:通过学习学生们掌握了护理学的形成以及发展过程,并能够掌握南丁格尔为护理发展所作的贡献。
编写日期:2010-8-29滨州职业学院教案附页
第—章 护理学的发展史
第一节 护理的形成与发展
一、古代护理
自有人类以来就有护理,护理是人类谋求生存的本能和需要,远古人在与自然的搏斗中,经历了猛兽的伤害和恶劣环境的摧残,自我保护成为第一需要,北京猿人在火的应用中,认识到烧热的石块、砂土不仅可以局部供热,还可以消除疼痛,这就是最早的护理。
为了在恶劣的环境中求生存,人们逐渐聚居,并组成家庭并初步分工,作为母亲所具有的慈爱本性和保护家人的责任,必然会去照顾家庭中的幼弱者。人们有了伤病,便留在家中由母亲或妇女给予治疗和呵护。当时,常用一些原始的治疗护理方法为伤病者解除痛苦,促进康复,如伤口包扎、止血、热敷、按摩以及饮食调理等。这一时期的医疗和护理不分,并由自我护理进入家庭护理阶段。
在原始社会中,当人们对天灾、人祸或一些自然现象不能解释,于是产生迷信和宗教,巫师也应运而生。与此同时,也有人应用草药或一些治疗手段治病。此时,迷信、宗教与医药混合在一起,医巫随着社会发展,在征服伤病的过程中,经过实践和思考,一些人摒弃了祈求、献祭和巫术,只给病人用草药和一些简单的治疗手段,加上饮食调理和生活照顾,形成了集医、护、药于一身的原始医生,医巫分开。在一些文明古国,如中国、埃及、希腊、罗马、印度,逐渐发展了应用各种草药、动物药及矿物药治病;应用催眠术(麻醉)、止血、伤口缝合、绷扎术、尸体包裹;重视饮食调养;并有了关于疾病治疗、疾病预防、公共卫生等医护活动的记载。
公元初年,基督教兴起后,开始了教会一千多年对医护的影响。教徒们宣扬“博爱”、“牺牲”等思想,神职人员在传播宗教信仰、广建修道院的同时,还开展医病、济贫等慈善事业,并建立了医院。这盟医院最初为收容徒步朝圣者的休息站,后发展为治疗精神病、麻风等疾病的医院及养老院。一些献身于宗教的妇女,在从事教会工作的同时,还参加对老弱病残的护理,并使护理工作开始从家庭走向社会。她们当中多数人虽未受过专门的训练,但因工作认真,服务热忱,有奉献精神,受到社会的赞誉和欢迎,是早期护理工作的雏形,对以后护理事业的发展有良好的影响。
二、近代护理
中世纪的护理工作受到宗教和战争的影响。13~14世纪罗马天主教皇掌握了欧洲许多国家的宗教大权,在各地广建教堂和修道院,修道院内设医院收治病人;同时,由于连年战乱,伤病者增多且伤寒、麻风、丹毒、疟疾等疫病大肆流行,不少医院应运而建,但多数条件很差,管理 第 1 页
滨州职业学院教案附页
混乱。这些医院的护理工作主要由修女承担。她们以良好的道德品质提供护理,但由于没有受过专业训练,又无足够的护理设备,护理工作多限于简单的生活照料。文艺复兴时期,人们破除了对疾病的迷信,治疗疾病有了新的依据。此时,教会医院大量减少,为适应医疗的需要,建立了公、私立医院,从事护理工作的人员开始接受部分训练,以专门照顾伤病者。但是,1517年发生的宗教改革使社会结构与妇女的地位发生了变化,护理工作不再由具有仁慈博爱精神的神职人员担任,新招聘的护理人员多为谋生而来,她们既无经验又无适当的训练,致使护理质量大大下降,
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