树尔湾小学教室(2设计方案.ppt

沙沟乡树尔湾小学早教点教室布置方案 马英芳 早教点教室布置方案 * * 一、幼儿教室布置的指导思想：幼儿教育极重视幼儿的教室布置，这是幼儿和教育观分不开的。幼儿教育的主要观点是：  １．幼儿必须利用各种感官，通过与环境的直接作用进行学习。 ２．幼儿教师必须鼓励幼儿积极地与环境中的物体、材料和人进行相互作用。  ３．幼儿教师必须为幼儿提供适合年龄发展和个体发展的课程。 由此，幼儿将教室的布置视为一种策略，认为教室的布置能为儿童提供角。良好的学习环境，为儿童的发展提供有利条件。 二、幼儿的教室布置 （一）教室的布置 幼儿的教室一般可以分成以下几个不同的学习领域：积木角、家庭角，桌面玩具角，艺术角，沙和水（科学角），图书角。这些领域也可用来进行集体活动。如音乐和运动活动、讲故事和班级会议等。 （二）教室布置的策略 １．各个领域用不同的家具分隔开来。这样便于儿童清楚地选择活动区。与此同时，教师可纵观全局，心中有数。 ２．热闹的地方和安静的地方被分隔开来，交通要道被用来减少注意力的分散。 ３．材料是摆在矮的架了上的，这样儿童能够轻易地拿到它们。架子上有标签，干净、不杂乱，这样材料就很容易被看见，被选择，被取放。 ４．同样的材料放在一起，这样在可以教孩子分类，并把东西按序摆放。 ５ ．每一个领域的材料都很多，以满足不同儿童的不同需要。 ６．不同的材料发展不同的感官，提供不同经验。 后 黑 板 设 计 后 墙 下 侧 卫 生 角 左 侧 墙 设 计 右 侧 墙 设 计 前 面 墙 图 书 角 设 计 楼 道 墙 设 计 黑 板 上 侧 设 计