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第一課 五十音图
一、授课时间:2009.9.7-18 07级6 班305室
二、授课类型:理论课
三、授课题目:第1課 五十音図
四、教学目的和要求:
1.能听清和分辨本课所学的每一个假名的发音。
2. 能灵活运用所学的日常用语。
3. 能正确地朗读所学的假名、单词及日常用语。
4. 能正确地书写所学的每个假名和单词。
五.教学重点及难点:
1.重点:各行假名的发音要领。
2.难点:区分假名中的相似音和相似形。
六、教学基本内容
1.五十音图(平假名、片假名、罗马字)
2.日常用语
七.教学方法及手段:
教学方法: 讲授法、讨论法、练习法
教学手段: 多媒体课件
八、教学步骤:
(一)、五十音图
日语的基本文字叫做“假名”,它是一种标音文字。 日语的假名共有七十一个,包括清音、浊音、半浊音和拨音。每个假名都有两种写法,一种叫平假名,另一种叫片假名。日文书写中,一般是平假名与日文汉字混合使用,片假名是用来标记外来语(如英语)、发电报及特殊词汇时才用的。 表示假名排列顺序的是五十音图.
(二)、假名的由来
日语的假名都是从中国的汉字演变而来。平假名是汉字的草书演变过来,而片假名是选用了汉字的偏旁部首。所以,知道了哪个假名是由什么汉字变化过来,那么虽然读音有些不同,但是掌握起来还是要方便得多。
あ安 ア阿 い以 イ伊
う宇 ウ宇 え衣 エ江
お於 オ於 か加 カ加
き幾 キ幾 く久 ク久
け計 ケ介 こ己 コ己
(三)、平仮名
あ い う え お
か き く け こ
さ し す せ そ
た ち つ て と
な に ぬ ね の
は ひ ふ へ ほ
ま み む め も
や い ゆ え よ
ら り る れ ろ
わ い う え を
ん
「や、ゆ、よ」是复元音。是由元音「い」分别和元音「あ、い、お」复含而成。「わ」是元音「う」和「あ」复合而成。假名是音节字母、除拔音「ん」不能单独构成音节外每个假名代表一个音节。
(四)、片仮名
ア イ ウ エ オ
カ キ ク ケ コ
サ シ ス ?? ソ
タ チ ツ テ ト
ナ ニ ヌ ネ ノ
ハ ヒ フ ヘ ホ
マ ミ ム メ モ
ヤ イ ユ エ ヨ
ラ リ ル レ ロ
ワ イ ウ エ ヲ
ン
(五)、罗马字(ローマ字)
片假名旁边标注的类似英文字母的文字为罗马字(ローマ字)、是帮肋记忆假名发用的、在计算机普及的现代、还将此演变成一种日文输入法。
(六)各行发音要领总结
カ行 由辅音[k]分别与“あ”行元音相拼而成。
发音要领:后舌隆起紧贴软腭,形成阻塞,然后使气流冲破阻塞而出。(“car”→“か”)
声带不发生颤动。
例词:かお(顔) カ行假名位于单词词头时候发送气音,另:かう、かく
位于词中、词尾时一般不发送气音。
えき(駅;易(姓);利益)、きく、いけ、こい(鯉;恋;濃い;来い)
书写字源:か カ←加 加算;加法
き キ←幾 木幾(き) 幾何
く ク←久 久美子(人名) 久藤
け ケ←計 計算、計画、計量、会計 ←介 介抱
こ コ←己 自己紹介 こころ(心) ここ
发音练习:(EQ \* jc2 \* Font:MS Mincho \* hps12 \o\ad(\s\up 11(はやくちことば),早口言葉))
ex1: かけき きけけ かこく くこか かけきく けこかこ かきくけこ
ex2:听写:あかい? いか① あき① こえ① かこ①
☆注意:区别片假名“ク”和“ケ”
巧记:“ケ”形似于千分尺,所以是“EQ \* jc2 \* Font:MS Mincho \* hps12 \o\ad(\s\up 11(けいさん),計算)”の“EQ \* jc2 \* Font:MS Mincho \* hps12 \o\ad(\s\up 11(けい),計)”(ケ)。
サ行 由辅音[s]分别与“あ”“う”“え”“お”, 辅音[∫] 与“い”相拼而成。
发音要领:[s]舌尖贴近齿龈,形成一条狭窄的缝隙,使气流从缝隙中摩擦而出。[∫]“she”→“し”舌面抬起接近上齿龈和硬腭。 声带不发生颤动。
例词:さえ、さけ、さか、さき;あし、いす、エス、おす、キス、;あせ;そこ
书写字源:
さ サ←左散 左右、佐之助、散文、散歩 加算;加法
し シ←寸須 寸法、須奈子
す ス←之 芝生
せ セ←世 世界、大切
そ ソ←曽 僧侶、贈答、憎悪、増加、地層
发音练习:
ex1: させし しせさ さそす すそさ させしす せそさそ さしすせそ
ex2:听写:あさ、かさ、おかし、せかい、おそい
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