民族理论与民族政策程标准(修订).doc

《民族理论与民族政策》课程标准 包头职业技术学院 社会科学部马克思主义理论教研室 一、课程基本信息 课程名称 民族理论与民族政策我国是统一的多民族国家，民族问题始终是建设中国特色社会主义必须处理好的一个重大问题。在最近召开的中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上，胡锦涛总书记明确提出：“要坚持不懈地开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的教育，引导各族干部群众增强珍惜和维护民族团结的坚定性和自觉性”。从新情况、新形势、新任务出发，不断开展马克思主义民族理论教育，不断加强现实民族问题和党的民族政策研究，对于实现各民族共同繁荣发展和巩固全国各族人民的大团结有着极端重要性。我校作为一所少数民族校，必须全面落实中央民族工作会议部署，紧紧围绕“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一新时期民族工作的主题，充分发挥我校优势，继续大力加强马克思主义民族理论与民族政策的教学与研究。深入进行马克思主义民族理论和党的民族政策教育，使各族学生树立正确的民族观，自觉地珍惜和维护民族团结，在这样的一所民族高校有着特殊的重要意义。《民族理论与民族政策》就是出于这一教学目的而专门开列的。实现民族平等、民族团结并促进各民族的共同繁荣，对我们这个统一的多民族国家来说，是一个生死存亡的重大问题。要解决当代的民族问题，促进各民族之间的团结和国家的统一稳定，就需要有正确的理论指导，也需要不断研究实践中出现的新问题，总结实践中出现的新经验。民族理论民族政策课程，就是一门向学生宣传马克思主义民族理论和中国共产党民族政策的课程，也是一门面向实际研究新问题总结新经验的课程。通过该课程的学习，使学生能树立正确的民族观、熟知中国政府处理民族问题的基本政策、了解我国各民族的基本概况，使学生具备研究现实民族问题的能力。通过对本课程的学习，使学生了解和掌握马克思主义民族理论的基本理论观点、中国共产党和中国政府处理民族问题的基本纲领和政策以及中国少数民族的基本情况，即三个基本：基本理论、基本政策、基本情况。树立马克思主义民族观、宗教观和祖国观。 序 号 课题 教学内容 教学要求 学时 1 概述 中国是各族人民共同缔造的统一多民族国家 社会主义的民族关系 一 1．本课程系统地讲授马克思主义的民族理论和党的民族政策，通过这门课的学习，使学生树立无产阶级的民族观，了解党的民族政策，正确认识和处理我国在革命和建设中的民族问题、民族关系等问题，做好民族工作，从而自觉地维护祖国的统一，加强民族团结，促进各民族团结和共同繁荣，为加速祖国社会主义现代化贡献力量。了解和掌握我国民族的基本情况，以及解放前少数民族地区的经济和政治制度。 用大量事实论述中国是由各民族共同缔造的统一的多民族国家，并应特别强调各民族为祖国统一形成做出的重要贡献。民族是一个历史范畴 民族 民族的产生.发展和消亡 1．了解马克思主义民族定义及其含义；认清民族与其他人们共同体的区别；我国的民族识别工作。2．认清民族形成的基本途径和一般规律；掌握民族形成的基本条件。3.了解民族发展的一般规律和一般因素，认清民族发展的两种不同的趋向。4.了解民族消亡及其途径和一般规律，认清民族同化与民族融合的区别；认清民族消亡的时间和主要标志。民族问题是社会革命发展总问题的一部分 1.民族问题民族问题与社会发展总问题1.正确理解并讲清民族问题概念，讲清不同性质社会民族问题的不同根源、内容、性质和实质。2.讲清民族问题与阶级问题的关系，认清二者关系的意义，以及民族问题长期存在的原因。3讲清民族问题与社会总问题的关系、民族问题在社会发展革命发展中的地位与作用；着重讲解民族问题是无产阶级社会主义革命和建设总问题的一部分。 2 各民族平等.团结和共同繁荣 1.马克思主义处理民族问题的基本原则 各民族平等.团结和共同繁荣马克思主义民族观 1.马克思主义民族平等、团结、共同繁荣的科学含义，为什么必须坚持这个基本原则。2.了解资产阶级民族主义的内容，并对其进行历史的具体分析。3.正确地全面地认识我国现存的两种民族主义。4.正确认识国家利益与民族利益的关系。2 5 中国的民族区域自治 1.我国的民族区域自治制度我国实行民族区域自治中国的民族区域自治制度中国的民族区域自治 1.重点论述马克思主义建立民主集中制大国原则的理论依据，这是本章教学中的难点。讲清楚我国实行民族区域自治的实际依据是本章的重点之一。2.明确民族区域自治的定义、特点、实质和类型。讲清楚自治机关的范畴、职能、组织原则、核心问题及自治权的内容和特点。3.重点说明民族区域自治的优越性。大力培养和用少数民族干部 一、大力培养和用少数民族干部 培养和用少数民族干部培养和用少数民族干部加快少数民族民族