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江苏新教材牛津英语年级下Unit_2_Travelling_Unit_2_Travelling_教案
课题 Unit 2 Travelling Comic strip and Welcome to the unit 课时 第一课时 执教时间 复备人 教学目标 1.知识目标：
学习词汇：travelling, hey
学习词组：go to … for my holiday, the capital of
学习句子：
Great ready!
I don’t think it’s a holiday for me.
2. 技能目标：
1)了解外国著名城市胜地和受欢迎的景点。
2)通过对话谈论人们在不同景点从事的活动。
3. 情感目标：初步认识到这些旅游胜地是全人类的共同财富。
教学重点 外国城市著名的旅游胜地和受欢迎的景点 教学难点 通过对话谈论人们在不同景点从事的各种活动 教学媒体 录影机，多媒体，实物等 教学过程 Step1：预习指导与检测 见导学案
Step2：展示目标 见导学案
Step3：课堂导学与互动
任务一：师生互动。
Do you like travelling?
Do you know any places of interest in the world?
Which places of interest have you been to?
Where do you want to go on holiday?
Let’s see some popular tourist attractions（旅游胜地） in the world.
任务二：你们能说出以下景点所属哪个国家吗？
Mount Fuji
the Leaning Tower of Pisa
the Little Mermaid
the Statue of Liberty
the Tower Bridge
任务三：Listen and answer:
Where is the Little Mermaid ?
2. What’s special about it?
与你的同桌合作表演对话，注意语气、动作表情哟！
任务四：Make a simple dialogue
A: What’s this? B: …
A: Where is it? B: …
A: What’s special about it? B: …
A: Have you ever been there? B: …
模仿第21页，Part B部分的对话，和你的搭档合作一起探讨一下在景点可以做什么。
A:
B
A:
B
任务五：看图介绍：你们知道下面中国景点的名字吗？
任务六：看一看写一写，完成第21页Part A部分练习并与你的同桌核对答案。
任务七：听 第20页Eddie和Hobo的对话，回答下面问题。
1. Where is Eddie going?
2. Does Hobo want to go too?
3. What does Hobo want to bring?
4. Why is Eddie unhappy?
任务八： Watch and act out the dialogue.
Step4：总结提升
Translation：
1. 北京是中国的首都。
2. 他们在塔桥上干什么？ 他们可以在那儿看到漂亮的景色和拍照。
3. 她已经去过南山好几次了。
4. 让我带你出去几天吧。
5. 我正在拿所有的东西。
Step5：当堂反馈
Fill in the blanks .
Hobo: Hey, Eddie.______ are you ______?
Eddie: I’m ____
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