河南省2004年高招生统一考试语文试卷及答案.doc

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河南省2004年高招生统一考试语文试卷及答案

河南省2004年高中招生统一考试语文试卷及答案 注意事项: 1.本试卷共10页,六个大题,满分100分,考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答题前将密封线内的项目填写清楚。 第部分 一、语文知识积累及运用。(20分) 1.给下面加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分) (1)惟妙惟肖( ? ? ) ? (2)参天耸( ? ?? ?)立 (3)yǎn( ? ? )旗息鼓 ? ? (4)jī( ? ?? )形发展 2.修改下的病句。(2分) (1)她的画简洁明快,跳动着青春的气息,一直都是同学们所喜闻乐见的。 _____________________________________________________________________________ (2)齐晖的这篇作文,结构严谨,语言流畅,在全市作文比赛中把它评为一等奖。 _____________________________________________________________________________ 3.用一句话概括下面文字的主要内容。(不超过20个字)(2分) 新华社北京5月9日电 ? 对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今,我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。 据教育部有关负责人介绍,2001年,中央财政安排1亿元,为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到2002年增加到2亿元,2003年进一步增加到4亿元。但所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。为此,中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度,努力做到不让一个学生因家庭经济困难而失学。 _____________________________________________________________________________ 4.根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。(4分) 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;;。5.根据提示,默写下面古诗文句子。(8分) (1)气蒸云梦泽,_____________________。(《望洞庭湖赠张丞相》) (2)_____________________,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)为报倾城随太守,_____________________,_____________________。(《江城子·密州出猎》) (4)鸢飞戾天者,望峰息心;_____________________,窥谷忘反。(《与朱元思书》) (5)王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是:“_____________________,_____________________。” (6)陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是:“_____________________,_____________________。” (7)读书的方法有很多,可精读、细读,也可如陶渊明那样“_____________________”,观其大略。 (8)“我爱水,愿以水裁衣,以云织锦,做一条弯弯的川流,在斜晖脉脉时,送千帆天际;愿以山切割,以石磋磨,做一涧高高低低的急流,在猿啼虎啸中,将一叶轻舟,载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“_____________________,_____________________”和“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。 第部分二结合课文内容,完成6——7题。(6分) 6.《我的叔叔于勒》《变色龙》《最后一课》这三篇外国小说,为我们讲述了生动的故事,塑造了栩栩如生的人物形象,请写出给你留下印象最深的一个故事或人物,并简述理由。(3分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7.《谈骨气》一文用孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”来概括“骨气”的含义,这些话也是《鱼我所欲也》中“舍生取义”观的具体阐释。请举一例证明这一观点。(课内外均可)(3分) ________________________

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