泸县六中高级理科应班选修教材配套练习09.doc

泸县六中高2012级理科应届班选修教材配套练习 第五章 第一、二节 微生物的类群、营养、代谢及生长 一、选择题 1．关于炭疽杆菌的的叙述，错误的是 A．具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构B．通过二分裂方式进行繁殖 C．核衣壳外还有多糖、蛋白质和脂质构成的囊膜D．同化类型是异养型 2．下列培养基配方中，能作为选择培养基、鉴别培养基的依次是 原料 ① ② ③ ④ 蛋白胨 10 g 10 g 10 g 10 g 乳糖 5 g 5 g 5 g 5 g 蔗糖 5 g 5 g 5 g 5 g K2HPO4 2 g 2 g 2 g 2 g 伊红 0.4 g 美蓝 0.065 g 琼脂 10 g 20 g NaCl 20 g 蒸馏水 1000 mL 1000 mL 1000 mL 1000 mL A.①③　 　　B．②①C.②④ D．③① 3.关于病毒，下列叙述不正确的是 A．病毒没有独立的代谢能力B．一种病毒只含有一种核酸 C．病毒通常进行无氧呼吸D．衣壳决定病毒的抗原特异性 4．下面的资料表明在各种培养基中细菌的生长状况(S、C、M为简单培养基；U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质)，据表推测细菌自身不能合成的物质是(注：“＋”表示能正常生长，“－”表示不能生长) 培养基 生长状态 S、C、M － S、C、M，＋V＋Z － S、C、M，＋U＋Y ＋ S、C、M，＋Z＋X － S、C、M，＋V＋Y ＋ S、C、M，＋U＋X － S、C、M，＋Y＋Z ＋ A.U B．VC.Y D．Z 5．通过配制特殊的培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。下列哪项操作最终不能达到分离出相应微生物的目的 A．在缺乏氮源的培养基上可从多种细菌中分离得到自生固氮菌如圆褐固氮菌 B．在缺乏有机碳源的培养基上可从多种细菌中分离得到自养型细菌如硝化细菌 C．在培养基中加入青霉素可从混杂的酵母菌和霉菌等真菌中分离得到酵母菌 D．在培养基中加入高浓度食盐可从多种细菌中分离得到金黄色葡萄球菌 ．下列关于微生物的培养与分离的说法正确的是 A．培养硝化细菌时CO2可作为碳源、氨可作为氮源 B．加入琼脂的鸡汤灭菌后可直接用于培养禽流感病毒 C．加入青霉素的培养基可以选择分离出细菌和放线菌 D．连续培养发酵罐的冷却水装置是为了降低酶的活性 ．将高温灭活的有荚膜的肺炎双球菌与未经灭活处理的无荚膜的肺炎双球菌混合后：①接种于适宜的固体培养基上培养，结果出现了有荚膜和无荚膜两种菌落；②注射给小白鼠，结果小白鼠患败血症死亡，体内仅有有荚膜菌。①与②做对照，结果不同，这里的小白鼠的作用相当于是 A．液体培养基 B．天然培养基C．鉴别培养基 D．选择培养基 ．下列有关微生物碳源的说法不正确的是 A．糖类是微生物培养中最常用的碳源B．配制培养基时都应该加糖类作为碳源 C．有些碳源可以充当异养型微生物的主要能源物质 D．碳源主要用于合成微生物的细胞物质及代谢产物 ．控制大肠杆菌抗药性的基因，控制根霉菌主要性状的基因，控制病毒抗原特异性的基因依次位于(　　) ①拟核DNA上②线粒体DNA上③细胞核染色体上 ④质粒上⑤蛋白质衣壳内的核酸上 A．①④⑤ B．④③⑤C．②①③ D．④①⑤ ．科研人员发现，在乙肝病人血液中，除了有乙肝病毒颗粒(HBV)外，还有大量的空心乙肝病毒，即病毒外壳。这一重要发现为乙肝疫苗的研制开辟了新的道路。下列关于这种“空心乙肝病毒颗粒”来源的说法中，正确的有 ①HBV中核酸分子侵入肝细胞后留在外面的空壳　②在HBV增殖过程中未组装的HBV外壳　③由基因突变而来 ④由人体肝细胞基因控制合成的蛋白质外壳 A．1种 B．2种C．3种 D．4种 ．下列关于细菌的叙述，错误的是 A．硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质 B．某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物 C．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质 D．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌 微生物在生命活动过程中，需要不断从外界吸收营养物质。下列有关微生物营养物质的叙述，正确的是 A．不同种类的微生物，对碳源的需要情况差别不大 B．无机氮源不能为微生物的生命活动提供能源 C．除水以外的无机物仅提供无机盐 D．蛋白胨可以为微生物的生命活动提供碳源、氮源、生长因子 1．微生物(除病毒外)需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法正确的是 A．乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的 B．微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子 C．培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利 D．生长因子一般是酶或核酸的组成成分，微生物本身合成这些生长