活动一柴油机供给系作用与组成.doc

活动一 柴油机燃料供给系统的作用与组成 教学目标 专业能力目标 1、了解柴油的相关知识； 2、掌握柴油机燃油供给系统的组成和工作原理； 3、掌握可燃混合气的形成与燃烧室。 方法能力目标 1、能够掌握柴油机燃油供给系统的组成和工作原理； 2、培养学生注意观察、勤于动脑、动手、善于反思、分析与总结的良好学习习惯。 社会能力目标 1、培养学生分析问题和解决实际问题的综合能力； 2、培养学生的团队合作精神和交流合作能力 柴油机燃油供给系统的组成和工作原理 教学难点 柴油机燃油供给系统的组成和工作原理 教学准备 投影仪、发动机 课 型 理论课+实训课 授课课时 4课时 教学过程 教学内容 教学方法与手段 时间 1 组织教学与导入 清点人数、组织秩序，并导入项目课程。 复习提问： 法国出生的德裔工程师狄塞尔，在1897年研制成功可供实用的四冲程柴油机 二、柴油机燃料供给系的组成 1、空气供给装置：空滤器、进气管道等。 2、燃油供给装置：由柴油箱、输油泵、低压油管、柴油滤清器、喷油泵、调速器、高压油管、喷油器、回油管等组成。 1）柱塞式喷油泵柴油机燃油供给系的组成 （2 3、混合气形成装置：由一定形状的燃烧室构成。 4、废气排出装置：排气道、排气管、消声器等。 三、 作用 完成燃料的储存、滤清和输送工作，按柴油机各种不同工况的要求，定时、定量、定压并以一定的喷油质量喷入燃烧室，使其与空气迅速而良好地混合和燃烧，最后使废气排入大气。 四、要求 (1)在适当的时刻，将一定数量的洁净燃油增压后以适当的规律喷入燃烧室。 (2)在每一个工作循环内，各气缸均喷油一次，喷油次序与气缸工作顺序一致 (3)根据柴油机负荷的变化自动调节循环供油量，以保证柴油机稳定运转，尤其是稳定怠速，限制超速 (4)储存一定数量的燃油，保证汽车的最大里程 五、燃料－柴油 1、主要成分：C：87％；H：12.6％；O：0.4％ 2、主要性能指标 （1“十六烷值” 大小来表示。 一般车用柴油机的十六烷值常为4050左右。 （2 （3 粘度大：润滑条件好，零件之间磨损小，但流动阻力大、雾化效果差。 粘度小：磨损、润滑性变差，但流动蒸发性好。 （4 我国柴油牌号是用凝点来规定的。如：柴油凝点为0 ℃0＃。 3、选用柴油的依据 使用地区的环境温度。在选择时，所选柴油牌号应比最低环境温度低约5℃ 车用柴油机所用柴油应选用十六烷值较高、蒸发性较好、粘度和凝点合适、不含水分和机械杂质的柴油。 一、装有柱塞式喷油泵的柴油机检查 主要组成：柴油箱、油水分离器、输油泵、柴油滤清器、喷油泵、喷油器。 二、装有分配式喷油泵的柴油机检查 各组成部分： 1—进油 2—调压阀 3—二级滑片式输油泵 4—液压式喷油提前器 5—供油量调节套筒 6—量孔 7—调速套筒 8—调速器 项目教学法； 汽车发动机构造与维修实训教程 5分钟 5 实施 装有柱塞式喷油泵的柴油机检查和装有分配式喷油泵的柴油机检查有何区别！ 项目教学法； 20分钟 6 检查 指导学生对完成的项目任务进行检查。 项目教学法； 5分钟 7 评价 学生分组展示操作成果，自评、互评。 评价标准 序号 评价内容 评价标准 得分 1 工作计划内容 是否详细完整 50 2 组里同学参与度 是否都能参与讨论制定计划 30 3 陈述表达 是否准确流利 20 4 合计 100 项目教学法； 成果展示、学生讲述 10分钟 8 总结 必须能够正确认识柴油机供给系统的总体结构及各主要零部件 讲授法 5分钟 9 作业 1、继续完善本次课的工作页；2、预习下一节。 15分钟 《汽车发动机构造与维修》任务工单 工作任务 柴油机燃料供给系统的作用与组成 实训目的 1、了解柴油的相关知识； 2、掌握柴油机燃油供给系统的组成和工作原理； 3、掌握可燃混合气的形成与燃烧室。 实训设备 性能良好的汽油机2—4台、常用工具若干。 考核评价 考评项目 自我评价 小组评价 教师评价 素质考评（20分） 劳动纪律（10分） 工位整理（10分） 工单考评（20分） 实操考评（60分） 工具使用（10分） 任务方案（10分） 实施过程（30分） 完成情况（10分） 合计 综合评价 《汽车发动机构造与维修》教案 4