2013中考物理复习教材知识回顾--力和运动的关系.docVIP

2013中考物理复习教材知识回顾--力和运动的关系 一、惯性和惯性定律 1、伽利略斜面实验： 通过该实验让人们意识到力是 物体运动状态的原因（填“改变”或“维持”） ⑴实验必须满足的条件是： 这样做的目的是： 。 ⑵实验需要改变 ，使小车受到的阻力越来越小，你会观察到的现象是 ，可以得出的结论是：在同样条件下， 。 ⑶伽利略的进而推论出：在理想情况下，如果表面绝对光滑， 。 ⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。除此之外本实验还用到了 的科学方法。 2、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是： 。 ⑵说明： A、牛顿第一定律是在大量 的基础上，通过进一步 而概括出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是 （“可能”或“不可能”）的，因此不可能用 来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力， 的物体将保持静止状态, ,不管原来做什么运动,物体都将做 . C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以 力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。 一个正在做圆周运动的物体，突然不受任何力的作用，他将沿 方向做 3、惯性： ⑴定义：物体 的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。 物体在 都有惯性，惯性大小只与 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 4、惯性与惯性定律的区别： A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体 时遵循的运动规律。 B、 物体在 下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。 ☆ 1.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。答： 2.学会用惯性知识解释现象 例如：把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上了。这是什么缘故？ ☆ 3.物体由于惯性而保持的运动的速度与 有关 在如图所示的一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1 、m2的两个 小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动，则两个小球（设 车无限长，其他阻力不计） A、一定相碰 B、一定不相碰 C、若m1 m2，则肯定相碰 D、无法确定是否相碰 二、二力平衡 1、如果物体 或做 运动，则该物体受 力或不受力，所以我们说物体 或 时，处于平衡态。 2、如果两个力是平衡力，那么他们就满足 、 、 、 。在这两个力的作用下，物体处于 或 状态。 探究：在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 （1）图18a的探究方案中研究对象是小卡片，图18b的探究方案中研究对象是　　　　　　　； （2）小明选择了图18a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的