2011-2012学年度第1学期政教学生科工作安排.doc

克州师范（三中）2011—2012学年第学期德育工作计划 一、指导思想 在科学发展观的引领下，结合学校实际，牢牢树立“要成才、先成人”的德育工作思想，努力构建全员德育模式。以活动为载体，以“行规养成教育”为日常工作基础，加强学生的思想品德教育、法制教育、安全教育、健康教育，提高全体学生的思想道德素养，促进学生全面健康的发展，努力创建“美丽、和谐、平安”校园。 强化班主任的责任感，规范班级管理工作，坚持做到期初有计划，平时工作落实到位，期末做好工作总结。抓好班主任的教育主阵地，开好每周一次的班主任会议和两周一次的主题班会，要求班主任老师根据本班的具体情况，认真准备，多讲身边人、身边事。要求每月一主题的主题班会做到有计划、有准备、有主题、有实效，充分发挥班会课教育的特殊功效。同时班主任要全面担负起对学生进行素质教育的重任，教会学生做人，倡导班主任要讲“学习、敬业、公正、效率”，要有“爱心、耐心、信心”。继续加强对班主任的校本培训，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、参观以及老教师的传、帮、带，不断提高青年班主任政治思想素质和业务能力，激励青年班主任积极主动开展工作，注重师德、注重实效。 （三）注重道德实践，提高学生文明素质 多年以来，我校一直注重以人为本、与时俱进地开展德育工作，一直在探索学生的自主发展和自我教育，并且取得了良好效果。本学期德育工作依然坚持这一优良传统，充分调动学生的主观能动性，给他们展示的舞台，以培养学生的自主管理能力，自我教育和自我矫正能力，让学生在自我超越中完成品性的内化，实现德育的时效性。班级管理应根据班级情况，充分发挥班干部作用，调动全体学生的积极性，优化班级管理，各班主任可以发挥自己的聪明才智，为学生创造一个宽松、和谐、民主的温馨1、注重对学生的养成教育： 以“知荣辱、讲文明、树新风、讲法制、讲团结 ”为主题活动，继续组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《克州师范（三中）学生处罚管理办法》，以文明礼仪教育为抓手，加强日常行为习惯的养成教育。要从常规工作入手，继续抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；建立课堂秩序、课间秩序的文明有序；养成语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度和爱护公物制度，确保学校环境的整洁优美。 2、充分发挥升旗仪式的教育作用： 每周一升旗仪式和晨会是德育的主阵地，政教学生科将有计划地安排系列教育主题，以落实习惯养成、爱国等各类教育。在上学期的基础上，继续让每个年级组参与升旗仪式策划，形式可以不拘一格，鼓励创新。一来给学生一个锻炼、展示的平台，二来突出学生的自我教育。 3、班会课实现学生自我教育： 抓好班会课建设，突出其针对性和实效性，用深入浅出、循序渐进、鲜活通俗的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式实施思想道德教育，提倡学生主体参与，充分发挥学生的主体性，鼓励学生自我管理、自我教育，促进学生生动、活泼、主动、有创造性地发展以及开发学生实践体验的资源，形成有效的机制，引导学生积极主动地参与道德实践，升华道德体验教育。 （四）强化法制教育，预防违法犯罪 1、继续做好对问题学生的帮教工作，做到多谈话、多了解，经常与班主任老师沟通。关心、爱护帮教学生。 2、支持班主任工作，积极配合班主任、任课老师管理好学生，为他们解除后顾之忧。处理好各班级中的突发事件。对问题学生的思想工作，要细化、深化，把犯罪苗子扼杀在萌芽状态之中。 3、定期利用周三政治学习的时间对学生进行法制教育，充分运用法律知识，积极宣讲《中学生守则》与《中学生日常行为规范》条列和《克州师范（三中）学生处罚管理办法》，增强全校学生的法制意识、犯罪预防意识，规范自身言行，加强道德和纪律教育以及自我防范、自我管理意识。 4、积极依托社区、派出所，做好校园周边环境建设和安全防范建设。加强校园和周边地区的巡视工作，及时发现事故的隐患，依靠社区、街道、派出所各方力量，依法综合治理，细化、深化预测与预控工作，使学生们在学校里能健康、活泼地成长。 2011—2012学年度第一学期主要工作安排 八月份 制定政教学生科工作计划 九月份 “尊师爱生”活动月 9月份 尊师爱生教育月 1、9月1日 下午：确定各年级组班主任名单 与各年级组讨论班主任调准情况 2、9月2日 上午：召开全体班主任会议（包括年级组长） 地点：五楼多媒体教室 下午：召开全体生活指导老师会议 （包括巡逻人员、清洁工） 地点：小会议室 3、9月3—4日 高一、高二、高三班主任组织学生报到 学生报到、住宿、伙食、校园卫生、班级卫生具体工作（9