综合实践——让学生在体验与探究中成长讲述.ppt

在具体评价的操作中，学校采用以下方法： 一是档案袋评定。将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题，搜集到的资料、取得的阶段性成果存入档案袋。 二是多元化评定。在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动地实践。此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、教师评价、家长评价，建立这种开放式的多元评价体系，使评价更加科学，更加全面、更加真实。 综合实践活动课程的实施之路任重而道远，我们还仅仅是迈出了第一步，我们相信，随着综合实践活动进一步深入开展，相信在上级领导的关怀和培植下，在老师们的大力协作下，我校的综合实践活动将会更加完善，将有更多的学生在活动中受益。 综 合 实 践让学生在体验与探究中不断成长 高密市东关小学 综合实践强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学生从小就应该掌握科学研究的方法和发展综合运用知识的能力。校开始实施综合实践活动以来，从茫然摸索到逐步成熟，我们欣喜地发现，学生参与综合实践活动的热情高涨，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡、爱祖国的情感，对提高学生合作交流的能力、转变学生的学习方式具有很大的帮助。下面从三方面汇报我校综合实践活动课程开展情况： 一、辐射带动，研训结合 （一）请进来，走出去，辐 射带动，共同提高 （二）抓落实，促长效 预约式教研 二实小教师到我校上课 综合实践课的课堂 学科研究会上 综合实践教师一起评课议课 二、选择主题，开发内容 1、关注学生兴趣，促目标有效达成 2、加强资源的整合与利用，打造学生实践高地 废旧利用，变废为宝 二、选择主题，开发内容 3、结合德育工作，丰富课程资源 4、回归生活，服务社会 小记者做社会调查 走进社区，服务社区 二、选择主题，开发内容 5、课内与课外完美结合，架知行统一之桥 6、丰盈的社团活动，还给学生自主探究的时空 利用扫墓活动对学生进行传统教育 送书交流活动 学校第24届艺术节汇报演出中学生们的竹竿舞令人耳目一新，得到领导老师的一致好评。 机器人社团及获奖情况 象棋围棋 社 团 活动作品精彩纷呈 科 幻 画 美丽的树叶标本 综合实践作业 集结成册的 社会 调查报告 三、加强管理，多元评价。 学校对课程进行常规管理，加强了对综合实践活动课程进行动态管理和调控。采取听随堂课和教学评比相结合的办法管理课堂教学，真正了解综合实践活动课程在我校的实施情况。在此基础上，我们尝试进行主题活动、自选课题活动、生成性活动的研究，进一步提高教师实施本课程的能力和水平。同时，学校定期组织综合实践活动观摩、研讨、工作交流和阶段成果汇报等活动，反馈综合实践活动课程实施情况，解决实施中存在的问题与矛盾，总结改进工作的经验。