2013—2014第一学期政教工作计划.doc

兴仁县第六中学2013－2014学年度第一学期 政教处工作计划 一、指导思想 坚持以德育为首，以提高教育质量为中心，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，建设和谐文明的校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。 二、工作目标 政教处工作将以一个目标（学会做人）、两个服务（为提高教育质量服务，为学生健康快乐成长服务）、三个重点（常规、安全、活动）、四个突破（环境卫生、养成教育、两操质量、文明礼仪）、五个场所（教室、办公室、寝室、操场、食堂）作为本年度的工作目标，通过说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊等方法，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 三、工作措施 （一）加强队伍建设，为教育管理护航 1、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次继续实施班主任聘任制，聘请能力强、工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。绩效工资、评优、先进、晋级等对班主任尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任的学习工作的积极性、主动性。 2、学生干部，努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。 3、推进全员德育制度，进一步完善学校的德育网络，积极构建学校、家庭和社三结合的德育网络。健全社会参与机制，充分发挥家长委员会、家长学校的作用，形成育人合力，共同培养下一代。 （二）狠抓常规管理，培养学生良好习惯 1、以养成教育为切入点，认真组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合学生特点，坚持从小事抓起，抓仪容仪表，抓自行车的规范摆放，抓文明礼貌，抓乱丢垃圾，抓乱写乱画，抓破坏公物等，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，培养学生良好的文明、卫生等习惯，逐步形成富有校本特色的常规教育。 2、营造卫生、文明、有序的卫生环境，杜绝乱抛乱扔行为，杜绝高空倒水、撒纸屑等行为，杜绝吃口香糖现象，杜绝边走边吃现象并加大查处力度。 3、培训一批合格的旗手队伍，进一步规范升旗仪式。利用升旗仪式及国旗下讲话对学生进行不同层面的教育。国旗下讲话以教师讲话为主，学生为辅，引导学生懂得爱祖国要从爱班级、爱学校、爱家庭做起，引导学生每人为集体做好事，培养尊重、理解、关心人、爱亲人的高尚品德。 4、加强卫生工作的组织管理，实行政教处主要抓，各条线部门负责人分头抓，全体教师与学生干部一齐抓的管理模式，实行环境卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。 （三）夯实安全工作，创造安全育人环境。 1、抓好安全管理工作，保障学校师生安全。安全是社会稳定、校园和谐、家庭幸福的基础。全体教职工必须树立“责任重于泰山，稳定压倒一切”的思想，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，做到警钟长鸣，把学校安全工作放在各项工作的首位，不折不扣严格落实上级安全工作的有关文件和条例，健全学校安全工作领导机构和各项安全工作负责制度，依法落实各项安全措施，做到负责到人。根据“谁主管，谁负责”、“首问负责制”的原则，校长是学校安全工作的第一责任人，各处室负责人为直接责任人，各班班主任是该班安全工作第一责任人，各专用室管理人是该室安全工作第一责任人，学校把安全工作作为对每个教职工年度工作目标考核的重要内容，并实行“一票否决”制度。坚持每天落实校园安全巡查制度，并认真做好安全台帐。 2、消防安全重在防范。抓好消防安全工作。学校贯彻“预防为主，防消结合”的方针，严格按消防部门的要求，增强师生消防意识对学校的消防设施设备定期进行检查，发现损坏及时维修，并按照规定配足配齐消防器材，及时更换过期或失效的灭火器，密切注意易燃场所，防患于未然。定期进行消防疏散演练。 3、进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、晨会、宣传橱窗、校园网等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。 4、切实做好学生集体活动的安全工作。校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼梯靠右有序行进。5、充分发挥“警校共育”的作用，通过与交警大队、派出所合作，搞好学生法纪教育、交通规则和交通安全教育，营造和谐的校园氛围，真正起到