2013高二物理(含第三册)优化训练第19章第五节智能优化训练.docVIP

[学生用书 P122] 1．测定玻璃的折射率时，为了减小实验误差，应该注意的是(　　) A．玻璃砖的宽度宜大些 B．入射角应尽量小些 C．大头针应垂直的插在纸面上 D．大头针P1、P2及P3、P4之间的距离应适当大些 解析：选ACD.玻璃砖的宽度大些，在某一入射角时，折射光线出射时其侧移明显，便于插针和测量，减小误差，A对．而入射角若尽量小，则光在玻璃中的折射角更小，增大了测量的相对误差，B错．大头针之间距离适当远些，且垂直的插在纸面上，可使出射光线和折射光线定位准确，从而减小实验误差，C、D正确． 2．某同学做“测定玻璃折射率”实验时，用他测得的多组入射角θ1与折射角θ2，作出sinθ1－sinθ2图象如图19－5－7所示．下列判断中正确的是(　　) 图19－5－7 A．他做实验时，光线是由空气射入玻璃的 B．玻璃的折射率为0.67 C．玻璃的折射率为1.5 D．玻璃临界角的正弦值为0.67 解析：选ACD.入射角为θ1，折射角为θ2，由折射定律n＝＞1知，sinθ1＞sinθ2，光是由空气射入玻璃的，A正确．从图可知sinθ1＝1时，sinθ2＝0.67有n＝＝≈1.5，C正确．据全反射条件知sinC＝＝0.67，D正确． 1．某组同学用插针法测平行玻璃砖的折射率，记录下入射、折射、出射线后，以入射点O为圆心画单位圆，用直尺测得有关线段的长度．如图19－5－8所示，则下面四个表达式中，正确地表达折射率的关系式是(　　) 图19－5－8 A．n＝　　　　　　 B．n＝ C．n＝ D．n＝ 解析：选B.折射率的计算式是n＝，只要能求出sinθ1和sinθ2，就能计算出n.如题图所示，设圆的半径为R，∠AOB为入射角，∠EOF为折射角，则sinθ1＝sin∠AOB＝，sinθ2＝sin∠EOF＝，n＝＝. 2．如图19－5－9所示，欲测一块半圆形玻璃砖的折射率，实验的主要步骤如下：①将半圆形玻璃砖放在白纸上，用铅笔画出它的直径AB，移走玻璃砖，并用刻度尺找出中点O，记下此点(即圆心)；②在圆弧侧的白纸上，作过O点且垂直直径AB的直线CO，放上玻璃砖，在CO上插两枚大头针P1和P2(距离适当远些)；③使玻璃砖以O为轴在白纸上缓慢地转动，同时眼睛向着AB透过玻璃砖观察P1和P2的像，当恰好看不到P1和P2的像时，停止转动玻璃砖，记下此时的直径A1B1的位置；④量出BO和B1O的夹角θ.若量得θ＝41°，sin41°＝0.66.则： 图19－5－9 (1)实验是用________________现象进行的； (2)计算公式：n＝________________； (3)计算得：n＝________________. 解析：这是用全反射法测折射率的题目．由于圆形玻璃的特点，从圆形以外区域射向圆心的光线是垂直进入的，这样就比较容易地画出玻璃中的入射光线了，当恰好看不到P1和P2的像时是发生全反射了，计算公式：n＝计算得：n＝1.52. 答案：(1)全反射　(2)　(3)1.52 3．(2011年山东泰安模拟)如图19－5－10所示，将画有直角坐标系xOy的白纸置于水平桌面上，M是放在白纸上的半圆形玻璃砖，其底面的圆心在坐标的原点，直边与x轴重合．OA是画在纸上的直线，P1、P2为竖直地插在直线上的两枚大头针，P3是竖直插在纸上的第三枚大头针．α是直线OA与y轴正方向的夹角，β是直线OP3与y轴负方向的夹角．只要直线OA画得合适，且P3的位置取得正确，测出角度α和β，便可求得玻璃的折射率． 图19－5－10 某同学用上述方法测量玻璃的折射率．他在画出的直线OA上竖直插上了P1、P2两枚大头针，但在y0的区域内，不管眼睛放在何处，都无法透过玻璃砖看到P1、P2的像，他应该采取的措施是：________；若他已透过玻璃砖看到P1、P2的像，确定P3位置的方法是：________.若他已正确地测得了α和β的值，则玻璃的折射率n＝________. 答案：在白纸上另一条与y轴正方向的夹角较小的直线OA，把大头针P1、P2竖直地插在所画的直线上，直到在y0的区域内透过玻璃砖能看到P1、P2的像　移动P3，使P3恰好挡住P1、P2的像　sinβ/sinα 4．在利用插针法测定玻璃砖折射率的实验中： (1)甲同学在纸上正确画出玻璃砖的两个界面aa′和bb′后，不小心碰了玻璃砖使它向aa′方向平移了少许，如图19－5－11所示．则他测出的折射率将__________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)； 图19－5－11 图19－5－12 (2)乙同学在画界面时，不小心将两界面aa′、bb′间距画得比玻璃砖宽度大些，如图19－5－12所示，则他测得折射率将____________(选填“偏大”、“偏小”或“