2014届高三政治一轮复习学案25把握思维的奥妙新人教版必修4.docVIP

第五课把握思维的奥妙 [备考方向要明了] 考纲下载 考情回顾 考向预测 1.物质决定意识 (1)意识的起源 (2)意识的生理基础 (3)意识的内容与形式 2．意识的能动作用 (1)意识能动性的特点 (2)意识能动性的表现 3．客观规律与意识的能动作用 (1)尊重客观规律与发挥主观能动性 (2)一切从实际出发，实事求是 本课知识是历年高考考查的重点，各种题型均有考查，均以相关材料、漫画或名人名言为载体考查学生获取和解读信息的能力及分析解决实际问题的能力，有一定的难度。如选择题形式：2012年安徽卷9题、2011年福建卷35题、2010年江苏卷28题均以漫画的形式考查了意识的能动作用，2012年江苏卷28题及广东卷34题也以漫画形式对客观规律与意识的能动作用作了考查。非选择题形式：海南卷25(2)考查了发挥主观能动性与尊重客观规律性相结合的观点。山东卷31(1)考查了物质和意识的辩证关系原理，新课标全国卷39(3)考查了一切从实际出发等知识 (1)结合人与自然关系的实例及我国在科技领域的重大成果，考查意识的能动作用及尊重规律与发挥主观能动性的关系 (2)结合国家宏观经济政策的调整和全面建设小康社会的具体实际，说明如何做到从实际出发，实事求是 意识的本质 [识记层级] 1．意识的起源 (1)意识是自然界长期发展的产物。 (2)意识更重要的是社会发展的产物。 结论：从起源看，意识是物质世界长期发展的产物。 2．意识的生理基础 (1)人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 (2)从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。没有人脑，就不可能有人类意识的产生。 3．意识的内容 (1)不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。 (2)从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。 4．物质决定意识 物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。 [理解层级] 1．正确把握物质和意识的辩证关系 (1)世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映，同时，意识又具有能动作用。这就是物质和意识的辩证关系。 (2)方法论要求。 物质和意识辩证关系的原理，要求我们在实际工作中，一方面，要一切从实际出发，根据客观事实决定我们的方针、政策、计划方案等主观的东西，使主观和客观相符合；另一方面，要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 2．正确理解意识的本质 (1)意识是人脑对客观事物的反映。 (2)意识从其生理基础看，它是人脑的机能；从其对象和内容上看，它又是客观存在的反映。只有把这两个方面结合起来，才能完整地把握意识的内容和本质。 (3)意识的内容是客观的。意识是客观存在的主观映象，无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。正确的意识是人们如实地反映了客观事物的本来面目，而错误的意识则是歪曲地反映了客观事物的本来面目。二者的区别不在于是否对客观事物作出了反映，而在于对客观事物作出了不同性质的反映。 (4)意识的形式是主观的。客观世界反映到人脑中，必然要进行加工改造，以主观的形式而存在，因而意识是主观的。 总之，意识的内容来源于客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。在意识中体现了主观形式和客观内容的统一。 误区一：有了人脑就能产生意识。 警示：意识是人脑的机能，但并非有了人脑就能产生意识。意识是客观存在在人脑中的反映，人只有生活在一定的社会环境中，客观存在才能通过人的实践活动作用于人脑，人脑才能形成对客观存在的反映。 误区二：正确的意识反映客观存在，错误的意识不反映客观存在。 警示：意识无论正确与否，都是对客观存在的反映，只是错误意识的反映是歪曲的，有时甚至是虚幻的。 [应用层级] [例1](2012·天津高考)　有一种雷人的“楼盘文化”：挨着臭水沟叫水岸风光；旁边有小土包叫依山而居；周围有荒草地叫无限绿意；弄个喷水池叫英伦风情。这种现象反映了(　　) A．人的主观随意性　　　B．实践和认识具有统一性 C．真理的条件性 D．思维和存在具有同一 [解题规范] 第一步：审题干 定考点 考查意识的特点 抓关键 楼盘文化夸大实际的宣传 第二步：析选项 选项 对应度 A 正确 很多楼盘的名字和实际情况并不相符合，甚至是严重夸大了实际情况 B 与题干无关 材料未体现实践与认识的关系 C 与题干无关 材料未体现真理的条件性 D 与题干无关 材料未体现思维和存在的关系 1．处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明(　　) A