浅谈美国文化霸权主的表现及对当代大学生的影响.doc

浅谈美国文化霸权主义的表现及对当代大学生的影响 摘要：文化扩张不同与军事上的侵略和冲突，它具有隐蔽性和多样性，不具备高度的警惕性和辨别能力，很难察觉到霸权国家实行文化渗透和文化扩张的意图。有时候作为当代大学生，在谈到西方国家的文化渗透时感到不可思议，认为问题没有这么严重，是一些学者太小题大做、杞人忧天了。本文主要综述了美国实行文化霸权主义的种种表现，并简单分析了美国文化霸权对中国大学生的影响，旨在提高大学生的警惕意识，弘扬健康的、积极向上的文化传统。 关键词：美国 文化霸权 表现 影响 当今世界，全球化已成为社会发展的一种基本趋势，随着经济全球化的推进，文化全球化也成为一种不可避免的现象。文化全球化，一方面促进了世界各民族文化之间的交流与融合，另一方面也为西方发达资本主义国家谋求全球霸权提供了便利条件。西方发达国家正是借助其在经济、科技上的优势来推行其文化霸权的。在全球交往中，西方经济强国往往以一种不平等的态度，来对待文化交流和交往，不考虑他国的文化传统和现实条件，按照自己设定的标准，强行推行自己的文化价值观念，把自己的价值观强加于发展中国家，“一厢情愿”地向不发达国家进行文化渗透或文化输出，将文化入侵作为实施霸权的手段，对其他国家在潜移默化中进行一场没有硝烟的战争，从而使经济上处于弱势的发展中国家最终丧失其文化主权以至国家主权，成为和平演变的对象。因此，清楚地认识到西方国家进行文化侵略的新方式并积极采取措施，是我国在积极融入全球化的进程中面临的重要难题。 一、文化霸权主义的概念 由于很多人没有意识到这种文化扩张的严重性，甚至不了解文化霸权这个概念，我们先来解释一下文化霸权的概念。 “文化霸权”这个词最早是由意大利共产党创始人葛兰西提出来的。在葛兰西那里，霸权(hegemny)包括强制和同意两个方面，统治阶级主要用两种方式进行霸权统治：一是以实力直接仗势强制控制，即“强制”统治的方式；二是“同意”的方式或领导权的方式，也就是通过社会主要团体积极同意而取得的道德哲学的领导。……. 因此，从严格意义上来说,“文化霸权”中的“霸权”不是汉语意义上的“霸权”———直接的强制统治，而应是“领导权———以服从和同意为基础的统治。文化霸权及其消解李法周2009 6 综合各种观点，大家普遍认为：文化霸权是指霸权国家从本国的利益和战略目标出发,立足于自身的文化强势地位,向世界上其它国家尤其是落后国家进行文化渗透和扩展,迫使别国接受其价值观念和意识形态,以达到制约、影响世界事务以及发展中国家内部发展过程为目的的一种国际霸权行为。西方发达国家利用其强大的科技力量、媒体优势、文化工具、意识形态向第三世界国家大量灌输资产阶级的价值观念和生活方式,从而摧毁或消蚀第三世界的民族文化和本土文化,并把它们逐渐纳入到“西方中心主义”的文化一体化框架中。 二、美国推行文化霸权主义的表现 由于文化的表现形式多种多样，文化的交流与渗透又是无形的，隐蔽的，因此，文化的渗透几乎包含在文化交流的各个角落。包括政治、经济、文化娱乐、社会生活等各个方面。具体来讲，如外交活动，商业活动，电影娱乐，生活方式，信息技术、广告宣传、语言渗透等等。 我们先来看看美国推行文化霸权的明显表现： 美国上世纪五十年代针对我国制定的《十条诫令》其中一、二、三条就是一种文化霸权主义： 一、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。 二、一定要尽一切可能，做好传播工作，包括电影、书籍、电视、无线电波……和新式的宗教传播。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。 三、一定要把他们青年的注意力，从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于：体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。 1964年,美国众议院外交委员会在报告中公然宣称:“有些外交政策的目标是能够直接对付外国人民而不是他们的政府。通过应用现代新闻媒介,今天有可能联系外国中的大部分人或有影响力的一部分人,一一向他们报道,影响他们的态度,有时甚至诱惑他们向我们所设想的方向发展。 美国前总统尼克松在其撰写的《1999,不战而胜》说:“进入21世纪,采取武力侵略的代价将更加高昂,而经济力量和意识形态号召力将成为决定性因素。”“最终对历史起决定作用的是思想,而非武器”。“我们最强大的力量也在于思想” 由此可见，警惕西方国家的文化霸权，不是国内学者的小题大做，西方国家尤其是美国，真正把对发展中国家尤其是中国的意识形态控制作为一项重要的目标。而从当代中国社会文化发展的现状来看，美国文化对中国青少年的已经根