2014届高考语文一轮复习考点专项提升训练语言基础知识考点针对练正确使用词语(包括熟语).docVIP

语言基础知识 考点针对练(一)　正确使用词语(包括熟语)[思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]一、望文生义 1． 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。 B．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。 C．英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促进食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。 D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。[思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看] 答案　D 解析　A项“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。“刮目相看”是拿一个人的现在与过去相比，可改为“另眼相看”(拿此人或此种人与一般人相比)。句中说“其卫冕雄心及雄厚实力”显然是横比。属望文生义。B项“居高临下”指占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。C项“慷慨解囊”指毫不吝惜地拿出钱来帮助别人。这里错误地理解为“舍得花钱”，属望文生义。D项“入木三分”形容书法有力，也比喻议论深刻。句中说院士的话深刻，符合句意。 2． 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．这些人简直是不可理喻，明明没有票还骂骂咧咧硬是想闯进来，素质实在太差了。 B．对他们提出的要求我们一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信。 C．你这人究竟还有没有同情心？！现在灾区的人们生活非常困难，你自己细大不捐也就罢了，人家捐钱捐物你还在一旁说风凉话！ D．汉代抗击匈奴的名将里最冤的恐怕非陈汤莫属——阵斩匈奴单于，平定西域土地，陈汤的功业自不必说，可他却偏偏落了个功高不赏的凄凉结局。 答案　A 解析　A项“不可理喻”，无法用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。B项“轻诺寡信”，轻易许诺的人就一定很少守信用。C项“细大不捐”，大的小的都不愿舍弃。D项“功高不赏”，形容功劳极大，无法加以赏赐。 3． 下列句子中，加点的熟语使用不恰当的一项是(　　) A．马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！ B．“魔幻现实主义大师”加西亚·马尔克斯获诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题。 C．国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。 D．远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。 答案　D 解析　D项一夫当关，万夫莫开：指山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要。句中有“无路可通”，与成语语意不符。A项耄耋之年：指老年，高龄。B项杳无踪迹：远得看不见踪迹。C项明修栈道，暗度陈仓：比喻用假象迷惑对方，以达到目的。 二、褒贬误用 4． 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．这位编剧可谓想入非非，居然能将《水浒传》和《无间道》拼凑成一个现代警匪故事，真是佩服他的想象力。 B．海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。 C．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论是乘车还是购物都能自觉排队。 D．李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他都睚眦必报。 答案　A 解析　A项“想入非非”，一般用来形容胡思乱想、不切实际，多用于贬义；也形容想得离奇玄妙，出人意料。本句用后一义，正确。B项“神气十足”形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子，感情色彩错误。C项“凤毛麟角”意为“珍贵而稀有的事物”，不能形容“几个‘不自觉者’”，感情色彩不当。D项“睚眦必报”形容气量极其狭小，属贬义词，感情色彩不当。 5． 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋，紧跟世界潮流，取得了突飞猛进的成就。 B．税收是我国国民经济宏观调控的重要手段之一，在国计民生中占有无以复加的重要地位。[思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看] C．在《群英会蒋干中计》中，罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。 D．这个潜伏已久的特务，平日装得一副老实相，倒也没人能看透他，哪知今天他居然赤膊上阵了，一下子露出了狐狸尾巴。 答案　D 解析　D项“赤膊上阵”比喻不讲策略，也比喻毫无掩饰地做某事。贬义。A项“亦步亦趋”比喻自