浙江省关工委办公室 第17期(总313期) 8月18日.doc

浙江省关工委办公室编 2010年第期（总期） 20年月日 期 内 容 【调研之声】 村为依托村校结合多方联动合力育人 党湾镇创办“假日学校”的探索与实践 柯城区中小学生暑期社会实践活动专刊 柯城区各基层单位集锦 【远离毒品】 路桥区路北街道关工委社区戒毒打“亲情牌” 玉环坎门关工委认真部署禁毒阳光会所的工作 温岭市石塘镇吸毒人员现状的调查和对禁毒工作的建议 【标题新闻】 浦江县关工委基层工作集锦 【浙江省关工委简报副刊电子版】2010年第期2010年第期 记邱隘镇方庄社区关心下一代工作 【凡人凡事】做孩子们的知心奶奶 记离休教师陆士英 关心下一代 当仁不让 责无旁贷 记南浔区离休老干部沈亚点滴 【关爱行动】在代理妈妈的关怀下 路桥区桐屿街道关工委联合妇联 开展暑期走进留守儿童活动 留守儿童结对兵哥哥 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 【调研之声】 村为依托村校结合多方联动合力育人 ——党湾镇创办“假日学校”的探索与实践 在萧山区关工委的关心支持下，近年来我们对“村为依托、村校结合、多方联动、合力育人”的农村青少年学生假日教育新路子进行了探索和实践，组织发动镇中、梅东、德北、永乐等13个村（社区）建立了假日学校，促进学校教育、家庭教育和社会教育的紧密结合。我们以适合学生特点的学习、社会活动为载体，以学生喜闻乐见的形式吸引青少年学生的普遍参与，为学生们献上了集文化、科普、娱乐为一体的系列讲座和参观考察活动，使他们学到了知识、开阔了视野、提高了素质、得到了快乐，促进了良好行为习惯的自觉养成，使学生度过一个丰富多彩而又有意义的假期。这种免费的创新教育模式，为青少年学生创造了更好的接受道德教育和社会实践的平台，有效填补了假日青少年学生德育的空白，先后被浙江电视台少儿频道、杭州电视台少儿频道、萧山电视台、萧山日报等多家媒体报道，获得了较好的社会反响。 一、开办假日学校的认识 1、促进青少年健康成长。我们党湾是一个农村乡镇，大多数孩子的家长白天是工人，下班是农民（干农活），辅导、管理孩子缺少时间，尤其是在孩子放假的时候。从目前情况看，党湾也针对青少年的社会培训班比较少，暑假时间长、天气热，孩子们没什么地方可去，有的长期在家看电视、玩电脑游戏，有的到一些水塘里玩，对他们成长不利。所以假日学校的开办有利于青少年身心健康，也有利于假期安全。 2、培养青少年正确的世界观。党湾镇是个宗教影响深厚地区（尤其是基督教），宗教堂点、信教群众多，每周信教群众聚会，一些孩子就跟着父母或爷爷奶奶去宗教堂点，一些宗教堂点也专门设立了主日学，诵读和讲授圣经，对孩子世界观的形成产生不良的影响。假日学校的开办，能吸引孩子们授受科学的教育。 3、为家长解忧，为民办实事。各级教育行政部门现在对于假日学校办班（尤其是收费办班）严格控制，各学校也少有办免费兴趣班，致使许多青少年在假期处于失管状态，家长既担心孩子的教育，又担心孩子的安全，迫切希望有机构或部门对假期青少年进行管理。同时一些社会办班收费贵且路途远，农村家庭承受有一定困难。我们假日学校免费开放、就近办学、专人管理，满足了许多家长的要求，是一件民生实事工程。 二、开办假日学校探索 假日学校要有效运作，我们觉得必须解决四个问题。 1、如何吸引孩子和家长 在硬件上，我们村安排了专门的会议室（或借用村附近学校教室）作为教室，并添置了空调、多媒体、饮水机等硬件设施，保证给孩子们提供一个相对舒适的学习环境。 在管理上，各村专门成立了村假日学校工作领导小组，由村书记任组长，并聘请1－2名学校教师担任班主任，负责日常管理。 在课程安排上，突出趣味性和实践性，既有暑假作业的辅导，又每次安排专题教学。我们安排有礼仪规范教育，乡土文化教育，安全救护教育等专题，组织学生端午节裹棕子，到博物院、地震体验馆参观，观测日全食、参观本地企业等丰富的活动。镇中村假日学校开辟了专门博客，给学生、老师搭建一个交流的平台。 在监督考评上，我们各假日学校每期均对参加学生一个考评，评比先进学生，进行表彰奖励。同时将假日学校的考评报送学生所在学校班主任。 2、如何确保安全 各假日学校均聘请专门老师进行日常管理，并在每期办班时先进行纪律和安全教育。 在报名发动阶段，将《告家长书》和《安全告知书》发放到农户孩子的家庭，在自愿报名的基础上，与家长签订安全责任书，由家长负责上、放学途中的安全。 针对今年校园安全的特殊要求，我们也要求开办假日学校的各村在开班期间以校园安保的标准进行安全保卫。 3、如何组织师资 教师的授课质量，直接影响到假日学校对家长和学生的吸引力，也影响到假日学校的生命力。一方面我们调动整合全镇的教学力量，成立由镇属中小学教师、大学生村官、派出所民警、企业老总、机关干部组成的70多人的志愿者队伍，确立了相关教育