浙江省普通高中作业生物必修三答案.doc

第三节 1~5 BBAAD 6~8ADC 9(1)被HIV感染的细胞,使其裂解死亡 相应抗体 (2)被感染 转录 被转录 蛋白质外壳 RHA和蛋白质外壳 新的HIV 单元练习 1~5DDBDD 6~10DCDCD 11~15DAACB 16~20ACDBA 21(1)抗原 抗体 （2）免疫 （3）康复的SARS患者的血清中有可以杀死SARS病毒的抗体和相应的记忆细胞。 22（1）寄生 （2）a c （3）多而快 （4）体液 细胞 （5）已获得免疫（已产生抗体和相应的记忆细胞） 23（1）①较快地产生更多的对抗芽疱杆菌毒素的抗体 ②主动转运 （2）①对照实验原则 ②对未经免疫接种的绵羊同时注射等量毒性极强的炭疽芽疱杆菌 ③未经免疫接种的绵阳全部死亡。 第四章 第一节 l． B? 2．出生个体数? 总个体数? 大于? 计划生育3．(1)增长? 衰退? (2)逐渐增大? 逐渐减小? 4．两性? l∶l5．空间或面积? 种群动态?? ?6．A??? 7．? 8．? 11(1)D? (2)B、C? (3)C? (4)?增长稳定? 甲?1．无限? 无限? 很慢? 越来越快? J??? ?2．A??? 3．A??? 4．有限? 有限? S? 环境容纳量? K5．加速? K/2? 减速? 在K值上下波动??? 6．D??? 7．A??? 8．B??? 9．D??? 10．B??? 11．B12．⑴??（2） 第三节? 种群的数量波动及调节l． C??? 2．A??? 3．出生率? 死亡率? 环境容纳量? 周期性? 非周期性4．气候? 食物? 疾病? 寄生? 捕食? 气候? 温度? 湿度??? 5．D??? 6．行为调节? 内分泌调节 时间 第一年 第二年 第三年 第四年 第五年 第六年 第七年 第八年 个体数量/个 180 259 373 537 774 1115 1605 （3）见下图 “J”形 13（1）B A D （2）培养液较多，与空气接触面积较小，故供养较少 （4）葡萄糖溶度较低，营养物质较少 （4）摇匀培养液后再取样 培养后期的样液应稀释后在计算 第五章 第二节 1~5CDDCB 6~8DAD 9(1)垂直 ①④②③ （2）阳光 湿度 （3）时间 第四节 1、D 2、C 3、B 4、250~800mm 5、D 6、不足150mm 大于 7、C 8、D 9、D 10、B 11、B 群落 北方针叶林 草原 苔原 荒漠 热带雨林 代表生物 松鼠和雷鱼 野驴和鸵鸟 苔藓和地衣 仙人掌和藜属植物 长臂猿和鹦鹉 第五节 1~5ADCDB 6.C 7.A 8、次生演替 不一定。与当地环境相关。若在草原地带 ，将恢复到草原群落；若处于森林地带，将进一步发展成为森林群落。 单元练习 1~5 BDBAA 6~10 DADCB 11~15 BDCCC 16①种群 ②原生演替 ③水平结构 ④时间结构 ⑤草原 ⑥ 苔藓 17（1）下降 会 共同作用 （2）出生率 死亡率 18（1）种群 群落 （2）群落的垂直结构 所需食物和栖息产所的不同 （3）竞争 19（1）增加 温度 （2）减少 第六章 第一节 1~5 BDBBA 6~10 CCDCA 11~13CCD 14（1）4 （2）分解者 （3）种群 （4）2 第三营养级和第四营养级 （5）绿色植物→鼠→猫头鹰 （6） 捕食和竞争 15（1）生产者 （2）生物放大 营养级越高，体内甲基汞的含量越高 （3） 第二节 1~5 ABADA 6~10 CCDBC 第三节 1~5BDADB 6~11AAACDA 12（1）分解者 分解 需氧呼吸 厌氧呼吸 （2）B、C （3）CO2（或碳酸盐） CO2 能量流动 （4）从大气的CO2库到绿色植物 光合作用 （5）周而复始 能量流动 13~15DAB 16~20CADAD 21~23CCC 24（1）464.6J/(cm2*a) （2）13.5% 20% 呼吸作用 热能 单向流动、逐级递减 （3）分解者 需氧呼吸和厌氧呼吸 （4）食物链 越严重 25（1）A→D→E （