“优良学风我助力”专题班会策划.doc

“优良学风我助力”主题班会 策 划 书 主?办?单?位： 目 录 一、活动目的及意义…………………………………2 二、目标群体…………………………………………2 三、活动时间…………………………………………2 四、活动地点…………………………………………2 五、前期准备…………………………………………2 六、活动流程…………………………………………3 七、活动善后…………………………………………3 八、注意事项…………………………………………3 九、经费预算…………………………………………4 十、附表………………………………………………5 活动目的及意义 新的一学期已经快要过半，对于上学期的表现，大家无论是从学习上还是生活上相较于大一上学期都有了很大的改变。但在期中这段衔接期，大家有点点怠慢，班级学风也没有像开学时那么浓厚。为了营造一种轻松的气氛，所以选择了一种想在咖啡厅座谈的形式。 目标群体 活动时间 待定 活动地点 待定 前期准备 打印好评分表，买好签字笔。（ 负责） 买一点糖果，小糕点，咖啡或其他饮品以及纸杯。（ 负责） 邀请系主任，班主任，学姐学长。（ 负责） 场地的租借。（ 负责） 班上同学的通知。（晚自习上说） 同学、老师到场前对场地的布置：小零食的摆放，黑板字，桌椅的摆放等。（班委共同完成） 收集班上同学对于学习上的疑惑，或是对某个学科的疑问，或是学习动力的问题，或想询问学姐学长、老师的问题。再整理出最严重的几个问题。 活动流程 同学依次入场，由班主任宣布此次主题班会开始。 由策划人向大家讲解今天的活动流程。 由班长说明一下班上最近的情况。 策划人展示收集到的问题。 就这些问题，大家讨论一下，讨论出一些解决办法。 自由提问时间。同学有什么学习或生活上的问题可以向系主任，班主任、学姐或学长提问。 建议时间。大家有什么关于学习上的建议可以提出来给老师听，让老师知道我们的内心感受。 有系主任总结此次活动。退场。 活动善后 让老师、学姐学长先行退场。 班上的同学共同打扫场地。 班上在班长等班委的组织下进行一个小总结。 注意事项 保证同学的按时到场。在活动开始前五分钟由班长检查人数，通知未到人员。 活动进行的时候，要保证气氛的轻松，大家可以吃吃小零食，喝喝水。但不能过于活泼，乱了纪律。 老师讲话时不能吃东西。 吃东西剩下的垃圾不能随意丢。 经费预算 项目 单价 数量 总价（元） 糖果 25 2斤 50 小零食 30 1斤 30 打印表格 0.2 5份 1 水 32 1箱 32 签字笔 2 5支 10 共计 123 十、附表 “优良学风我助力”主题班会评分表 学院 班级 地点 时间 总分 评分类别 分值 评分要点 准备工作 10分 宣传及时、到位（如有展板、海报、照片等） 准备充分，环境布置符合主题要求，有相关的辅助工具（如PPT、DV等） 班会指导老师和全班同学全部出席 班会能够准时开始 内容主题 40分 符合学校要求，结合班级实际情况，主题明确，思想鲜明 内容丰富，主题的切入点恰当新颖，格调高雅 班会内容符合同学认知接受规律，可参与性强 结合各学院特点和专业特色，创造性地丰富活动内涵 组织实施 20分 班会层次分明，张弛有度 组织有力，衔接、过渡自然 主持人语言大方得体，现场组织号召力强 同学参与积极，表现良好 时间安排合理，结构严谨 效果评价 15分 班会活动顺利完成 感染力强，引发同学的思考与自省 达到让同学们积极为我校学风建设建言献策的目的 现场氛围活跃，互动性较强 充分发动了学生的积极性和主观能动性 重视程度 15分 1．学院全体学生工作干部、班主任、系部室主任到场情况 总分 100分 评分表说明： 1、评委根据评分要点为各班级酌情评分，最高分为各类别总分值，最低分为70分； 2、总分为100分，均在活动现场完成评分。 1