浙江省衢州市届高三月教学质量检测解析物理试题(含解析).doc

2015年浙江省衢州市江山市高考物理模拟试卷（5月份） 　 一、选择题（本题共4小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求．） 1．（6分）请用学过的运动和力的知识判断下列说法正确的是（　　） 　 A． 描述一个物体的运动时，参考系可以任意选择．选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果会有所不同 　 B． 重的物体比轻的物体下落的快，是因为重的物体受到的重力大，加速度大 　 C． 子弹的质量并不重，之所以能对人造成伤害是因为其高速运动时的惯性很大 　 D． 既然作用力和反作用力是大小相等、方向相反的，他们应该互相平衡 【考点】： 作用力和反作用力；参考系和坐标系；重力加速度． 【分析】： 参考系是可以任意选取的，同一运动，选则不同的参考系运动状态不同；物体下落的快慢与物体的质量无关；质量是惯性的唯一量度；作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在两个物体上． 【解析】： 解：A、描述一个物体的运动时，参考系可以任意选择．选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果会有所不同，故A正确； B、物体下落的快慢与物体的质量无关，重的物体比轻的物体下落的快是由于受到的阻力不同，故B错误； C、质量是惯性的唯一量度，子弹的质量并不重，惯性小；之所以能对人造成伤害是因为其高速运动时作用时间短，导致作用力大，故C错误； D、作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在两个物体上，不是平衡力，故D错误； 故选：A． 【点评】： 本题考察知识点零碎，而且存在意识错误，所以要学会利用科学的物理知识解释一些生活中的现象． 　 2．（6分）在某次杂技表演中，表演装置如图，两定滑轮通过天花板固定在同一竖直平面的同一高度处，质量相等的两个表演者B、C分别抓住绳子吊在左边，另一个表演者A用手抓住绳子吊在右边，一开始三个表演者抓住绳子身体悬空并能保持静止，表演者B、C抓绳的点到结点P的轻绳长度相等，滑轮摩擦不计．当表演开始，表演者B、C以相同角速度在水平面做圆周运动（表演者B、C距离始终为圆周运动直径）时，表演者A将（　　） 　 A． 向上加速运动 B． 向下加速运动 C． 保持静止 D． 上下振动 【考点】： 向心力． 【专题】： 匀速圆周运动专题． 【分析】： 对B、C两和两根细线整体受力分析，根据牛顿第二定律列式；再对A人受力分析，根据牛顿第二定律列式，确定运动情况． 【解析】： 解：B、C人和两根细线整体受重力和细线向上的拉力，设整体下降的加速度为a，根据牛顿第二定律，有： （2m）g﹣T=2m?a …① 对C人受力分析，受重力和拉力，根据牛顿第二定律，有： T﹣2mg=2m?a …② 联立①②解得：a=0 即A人将保持静止，处于平衡状态． 故选：C． 【点评】： 本题关键是灵活地选择研究对象，然后根据牛顿第二定律列式求解整体下降的加速度；如果选择B分析，将会使问题复杂化． 　 3．（6分）如图甲是磁电式电流表的结构示意图，蹄形磁铁和铁芯间的磁场均匀辐向分布，如图乙所示，边长为l的正方形线圈中通以电流I，线圈中的某一条a导线电流方向垂直纸面向外，b导线电流方向垂直纸面向内，a、b两条导线所在处的磁感应强度大小均为B．则（　　） 　 A． 该磁场是匀强磁场 　 B． 该线圈的磁通量为Bl2 　 C． a导线受到的安培力方向向下 　 D． b导线受到的安培力大小为BIL 【考点】： 磁电式电表原理． 【分析】： 利用图示的装置分析出其制成原理，即通电线圈在磁场中受力转动，线圈的转动可以带动指针的偏转；由左手定则来确定安培力的方向可确定转动方向 【解析】： 解：A、该磁场明显不是匀强磁场，匀强磁场应该是一系列平行的磁感线，方向相同，故A错误； B、线圈与磁感线平行，故磁通量为零，故B错误； C、a导线电流向外，磁场向右，根据左手定则，安培力向上，故C错误； D、导线b始终与磁感线垂直，故受到的安培力大小一直为IlB，故D正确； 故选：D 【点评】： 在学过的测量工具或设备中，每个工具或设备都有自己的制成原理；对不同测量工具的制成原理，是一个热点题型，需要重点掌握 　 4．（6分）物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系．如关系式U=IR既反映了电压、电流和电阻之间的关系，也确定了V（伏）与A（安）和Ω（欧）的乘积等效，即V与A?Ω等效．现有物理量单位：m（米）、s（秒）、N（牛）、J（焦）、W（瓦）、C（库）、F（法）、A（安）、Ω（欧）和T（特），由他们组合成的单位都与电压单位V（伏）等效的是（　　） 　 A． J/C和T?A?m B． C/F和W?Ω 　 C． W/A和C?T?m/s D． T?m2/s和N/C 【考点】： 力学单位制． 【分析】： 根据与电压有关的公式