“小手拉大手”专题班会.doc

《小手拉大手》主题班会教案 ——高二（11）班 罗永秀 【班会任务】 通过开展主题班会的形式，让同学们认真阅读了解《小手拉大手》读本，充分认识存在于身边的各种危险因素，进而能够有效的保护自己、完善自己。 【班会目的】 1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 2、通过分析解读书中的具体案例，帮助学生树立一定的法律法治意识。 3、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 【班会要求】 1.不准迟到早退。 2.不准玩手机，穿拖鞋，背心。 3.保持教室整洁,不高声喧哗。 【班会形式】具体案例分析、情景感受 【班会时间】2014年5月12日 【班会地点】师竹楼三楼高二11班教室 【班会过程】 导入： 师：青春期是我们人生最重要也最美好的阶段，这一阶段是我们逐渐走向成年、逐渐走向社会的过程。因此，在青春期这一阶段，我们最重要的就是提高自己的综合素质并学会如何保护自己，我们要珍惜青春期这一良好的可以静心学习的时期。这样我们才能让我们的青春过的丰富多彩，才能会日后走向社会奠定良好的基础。 因此，今天我们共同学习《迈向成功的起点——小手拉大手》读本，这本小读本分为做人篇、安全篇、和青春篇，希望通过我们这节课的学习，可以提高大家的自护意识。 （二）个人分享、讨论 1、全班分为三组，分别阅读读本的做人篇、安全篇和青春篇。 2、每组派出代表与大家分享阅读后的心得体会，并说出自己认为怎样做是正确的。 （三）主持人进行分析总结 ①做人篇：做一个珍惜生命的人(P2) 生：（发表自己的见解，略） 师：（点评总结）生命对于我们来说都是只有一次，这是父母的给予和上苍的恩赐，我们无权践踏生命，只有倍加珍惜。我们看本篇的案例中，他们因压力大和其它的一些因素而选择了轻生，他们这种行为是生命意识淡薄的表现，他们放弃了自己的生命，但却留给了自己家人无限的悲痛。学习只是人生的一个篇章，健健康康、快快乐乐地生活才是给自己、给家人最好的奖赏。 人是世界上最脆弱的一棵苇草，但同时人又是世界上最坚强的生物。人是社会中的人，我们每个人生下来就和自己的家人、朋友有着不可分割的联系，面对生命，我们不应该只是匆匆的过客，我们决不能因为一个小小的挫折就放弃自己的生命。生命权是地球上最高的天赋人权，人生难免有挫折，但生命总如风雨过后的彩虹，拥有风雨，更见美丽。 同学们，让我们学会珍惜自己的生命，健健康康地、快快乐乐地享受生命的快乐。 ②做人篇：做一个幸福而快乐的人(P20) 师：我们拥有生命，同时我们都希望自己可以幸福而快乐的生活，那大家心中幸福快乐的标准是什么呢？ 生：（发表自己的见解） 师：幸福和快乐是一种心理状态。有人可能会认为幸福快乐是以物质为基础的，也有人认为幸福快乐是以精神为基础的。这些观点都没错，就如邓小平所言“贫穷的社会主义不是真正的社会主义”，物质与精神理应都是幸福快乐的一种因素。那对于学生而言，幸福快乐的感觉又来自何处呢？ 苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙的无暇顾及其它的时候突然来访。”对于我们现在来说，我们现阶段人生最大的目标就是学习。其实，高中三年是大家将来人生当中最值得回忆的地方，高中充满了酸甜苦辣，但为什么那么多人会喜欢回味高中呢？因为高中阶段是我们人生为了一个目标而努力奋斗的阶段，高中阶段是很苦，但“春天的特色只有在冬天才能认清”，学习是一个追求理想的过程，让我们学会享受学习，享受学习中的幸福与快乐，享受好三年的高中生涯。 ③安全篇：向校园暴力说不（P68） 师：校园暴力在这些年发生在我国校园一个很严重的事件，它对很多受害学生的身体和心理健康造成了重大的伤害。那么我们怎么来预防校园暴力事件呢，当它不幸来到自己头上的时候，我们又应该如何面对呢？我们来分析一下P71的模拟演练一、二。 生：（发表自己的见解，略） 师：大家分析得都很有道理，在遇到危险的时候，我们首先要做的是保护自己的人身安全，再者就是向父母、老师求救并报警，通过法律的途径来保护自己的合法权益，也只有这样才能给不法者以威慑。因此，我们面对校园暴力，不能遭受欺辱而隐忍不说，不能用暴力手段还击，更不能自己去盲目崇拜暴力。只有这样，我们才能远离校园暴力，让我们有一个安全的校园生活环境。 ④安全篇：预防食物中毒（P189） 师：民以食为天，我们每天离不开的就是食物，因此，保护好饮食安全是关乎我们身体安全的头等大事，食物中毒是我国